【摘 要】有效的教育，不仅给人以思想的启迪，同时也给人以美的享受、情的感染和熏陶。个别教育，是指老师有目的，有计划，有选择的针对班级学生个体所进行的学习或思想行为乃至个性心理的辅导行为。在班级的教育中，个别教育更是孩子成长过程中的一种不可缺...

【摘 要】品行教育是学生成长的重要部分。小学低年段的《品德与生活》教材，给小学生的品德教育提供了一个很好的教育内容。它的课程设置生动活泼，寓教于乐，让学生乐学爱学，但道德情操的培养却很少。怎样使学生一生中始终有个正确的方向，不迷失呢？传统文...

【摘 要】陶行知先生曾说过：解放孩子的头脑，让他敢想；解放孩子的双手，让他敢做；解放孩子的嘴巴，让她敢说；解放孩子的空间，让他走进大自然；解放孩子的时间，让他去创造。活动能使一个班级焕发出生机，能让学生充满激情，能充分发挥学生的主动性。班级...

【摘 要】苏霍姆林斯基说过真正的教育是自我教育。管理好一个班级，影响学生的全面发展，也影响教师的职业幸福感，还关系一个学校的教学水平和外在形象。独生子女的娇惯，青春期的叛逆，社会价值观的多元化影响，给班级管理带来更大的挑战。传统的保姆式与警...

【摘 要】自信心是一种积极、肯定又切合实际的自我评价，也是衡量一个人心理是否健康的标准之一，自信是社会发展的要求和现代人必备的素质，它能激发人的积极性，提高人的各种能力。班主任可以通过班集体激励教育诸多功能有效培养学生的自信心，因为班集体是...

【摘 要】本文通过实际班级工作的经验总结和管理案例，提出了让班级焕发集体力量的几点对策，分别是：以身作则，从我做起、用表扬代替批评、沉默是金、实而细四个方面，为小学生班级德育管理提供了参考经验。 【关键词】班级；集体力量；案例；对策 以人为本...

【摘 要】班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动...

【论文摘要】近年来，随着时代的发展和社会的变迁，网络逐渐成为人们生活、学习、工作中必不可少的内容。越来越多的大学生沉迷于网络或者不愿意同外界多接触，而逐渐成为宅男、宅女。大学生宅现象的出现和队伍的不断壮大，严重影响了大学生的生活方式、学习...