[摘 要] 将游戏引入小学信息技术课堂，可以优化小学信息技术课，优化教师的教和促进学生的学，营造出一个宽松、活泼的学习环境。在教学中利用游戏的形式教学，使学生在生动活泼的气氛中，能积极主动地获取知识，主动地建构和表现自己对新知识的认识与理解，...

[摘 要] 体育课堂改革必须立足于学生的发展，培养学生小组学习能力也是新课程改革的目标之一。小学体育如何实现这一目标，关键在于小学体育教学中如何实施小组教育，在小组教育过程中培养学生的合作学习能力。体验卡在小组合作学习教学中的运用是笔者在体育...

[摘 要] 体育课堂改革必须立足于学生的发展，培养学生小组学习能力也是新课程改革的目标之一。小学体育如何实现这一目标，关键在于小学体育教学中如何实施小组教育，在小组教育过程中培养学生的合作学习能力。体验卡在小组合作学习教学中的运用是笔者在体育...

[摘 要] 劳动技术教育就是学生获得积极劳动体验、形成良好劳技素养为主的多方面发展目标，以操作性学习为主要特征的学习领域。劳动技术教学目的就是使学生掌握技能，注重探究，引导创新，有效地实践技术素养。在技术操作过程中，通过激发浓厚的技术兴趣，获...

【摘要】对于数学教学活动的有效性，前人已有很多的研究成果，而我认为只有在课前充分地钻研教材，关注学生的个体差异，每一节课都做好充足的准备，我们的学生才能在有限地时间内掌握更多的知识技能，数学课堂才更有实效。 【关键词】关注 数学 学习 有效性...

[摘 要] 情感交流是中小学英语教学的催化剂、稳定剂和润滑剂。在中小学英语教学中，正确运用情感因素，能激发学生的积极情感抑制或消除消极情感，使学生的情感和个性自由发展，提高课堂效益，最终达到让学生全面发展的教学目的。本文论述了情感教育在小学英...

[摘 要] 情感交流是中小学英语教学的催化剂、稳定剂和润滑剂。在中小学英语教学中，正确运用情感因素，能激发学生的积极情感抑制或消除消极情感，使学生的情感和个性自由发展，提高课堂效益，最终达到让学生全面发展的教学目的。本文论述了情感教育在小学英...

摘 要 魏晋玄学在中国哲学的历史长河中占据着极其重要的地位，正始玄学是魏晋玄学的代表阶段，王弼又是正始玄学的代表人物，而王弼的智慧就是用无把儒家的德和道家的道巧妙地结合起来阐释其道以摄德，德以承道的玄学思想。 关键词 王弼 《老子道德经注》 道...