高校学术型研究生激励机制与期刊质量(2)

　　2、收益分析
　　R1和R2曲线相交与R时，以发表费用为收益的普通刊物和以销售额为收益的普通刊物其收益额相等。当激励金额继续加大，以发表费用为收益的普通刊物其盈利水平高于以销售额为收益的普刊，出于厂商追求利润最大化的假设，以销售额为收益的普通转而会接受采用花钱等方式发表的文章，从而原本较好的普通刊物的质量会迅速下降。就会出现柠檬市场现象，劣等普通刊物驱逐较为优等的普通刊物。市场上大量充斥着注重数量而不注重质量的普通刊物。
　　高校原本意愿良好的激励机制并没有发挥较好的作用，反而出现大量的学术造假现象。出现此现象主要在于激励制度的不完善，不完善并不是规章条文数量不足，更多的是集中在多数规章制度的结构不合理，合理调整已有激励制度结构，即可以实现激励效果质的飞跃。
　　四、建议
　　1、考核中各项目权重设置
　　对于刚入学和一年级的学术型研究生的考核应加大学年成绩的权重，一年级的研究生还没有经过完整的科研训练，对于论文的发表存在较大的问题，加大学年成绩在考核中所占的比例会使得最后的评奖结构更为公正、公平。对于二及三年级的学术型研究生的激励相对加大科研成果的考核。二年级和三年级的研究生基本对学术研究有了一定的认识和了解。加大科研能力的考核权重会提高研究生真正意义上的科研能力，
　　2、考核期设置
　　其次对于考核期限的设置应该适当改动，学年内应主要考核研究生的学年成绩：对于论文的发表应独立考核，首先不能以学年为期限进行评价，其次在保证质量的基础上考核数量，对于不同级别的刊物设定不同的激励金额，等级划分要详细且有层次梯度，设置专门的研究生论文发表审核委员会，以保证激励机制与研究生水平相匹配。
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