儿童插图对幼儿审美教育的影响(2)

　　而审美想象表现在丰富的插图刺激儿童的形象思维和感性思维能力，图像在幼儿早期教育中占据着重要的位置，形象思维和感性思维也是幼儿重要的思维方式，孩子们总是用直观形象的表象解决问题。例如，他们会边画边讲画，把自己脑海里想象的故事用直观的形象辅助于语言呈现出来；儿童插图能增强儿童的想象力，有趣的故事，生动的形象会让幼儿在现实中狭窄的空间中解放出来，天马行空，自由自在，让思维充满无限可能，在接受了这样的一个充满想象力的非现实空间，在以后他们的成长中也会不拘一格，摆脱固定思维模式，追求创新与无限可能，社会发展需要创新，创新需要想象力，审美教育能刺激想象力。

　　（2）儿童插图对幼儿审美能力的形成有引导作用。审美是人的本能需求，儿童插图中美好的形象，奇妙的形象，甚至丑陋的形象都能儿童以不同的审美体验，还有不同的色彩，他们会有明显的喜好，这是儿童的审美本能，但是要形成更高层次的审美能力需要成人给他们以引导。例如，引导幼儿认识色彩，幼儿在本能地选择自己喜欢的色彩的基础上，我们给幼儿可以进一步地讲解这些色彩的象征意义、色彩所带来的情感体验，色彩的形成，色彩的搭配等等，这些知识都可以通过插图来完成，通过学习让幼儿更深入地认识色彩。儿童插图是幼儿早期重要的学习载体之一，丰富而美好的色彩、生动有趣的形象、奇妙的空间除了刺激儿童心理、生理的发展，对幼儿的认知、情感熏陶、审美能力提高都有重要作用。优秀的儿童插图无论在题材、内容还是就绘画本身的色彩、造型、形式、构成、语言、技法来说都能给儿童以美的体验，形成良好的导向，潜移默化中对幼儿的审美能力的形成起到引导作用。

　　（3） 儿童插图对幼儿审美情感的成长有催化作用。康德认为审美情感是一种无利害的快感，强调对事物的审美反应不受功利目的约束，带给观众的是一种纯粹的感受。审美情感是创造美欣赏美的过程中情绪、感情的介入、体验、转换、共鸣和释放。现代社会的计划生育让人口结构有了改变，大部分现代儿童的生活总是被成人精心呵护，少了很多情感体验，也少了很多乐趣，孩子们在家庭中体验到的情感种类很单纯，除了接受过量的宠爱，他们情感体验贫乏的可怜，像一株营养不良的幼苗，对幼儿形成良好的审美情感有很消极的影响。儿童插图中的情感符号、情感表现、情绪流动让作品具有情感张力和感染力，让幼儿形成丰富的情感体验，优秀的插图让幼儿身临其境，随着图画故事进行感情介入产生喜、怒、哀、乐等情绪，随着图画故事提升对美好的感知力，随着图画故事产生积极的共鸣，随着图画故事进行感情的释放，这些都是审美情感成长的途径。优秀的儿童插图就像很多门，打开这些门，会带领儿童进入不同的世界，在图画中获得情感体验，产生情感共鸣，甚至完成情感宣泄。让幼儿的审美情感健康成长。

　　（4）插图对幼儿审美标准的形成有参照作用。我们知道审美是没有唯一标准的，不同于自然学科的严肃、严谨、理性，审美没有标准答案。不同的人受教育、环境、性格等因素的影响会形成自己的审美体系，看待某种事物也会有不同的审美标准，这是审美的个性体现。但是很多美好的事物是不同人群的共同选择，这是审美的一种共性。那么幼儿最初审美标准的形成是不是也能体现出这种共性与个性呢？我们仔细观察会发现，幼儿对明快的色彩、简洁可爱的形象，良好的氛围、新奇的世界有一定的偏好，这是幼儿的审美共性。优秀的儿童插图对幼儿审美标准的形成有参照作用，通过阅读，幼儿慢慢理解如何欣赏美好的事物，如何形成积极的生活态度，如何避免不良的情绪。例如，《不一样的卡梅拉》《大卫不可以》《莫妮卡无字全书》等都是很好插图读物，这些读物就像镜子一样，让幼儿在形成自己的审美标准时潜移默化地进行参照。在参照中慢慢形成有自己主观意识指导的审美标准，进化成审美个性。

　　3 如何在儿童插图中渗透幼儿审美教育

　　美好温暖的或者有教育意义的故事通过插图表现出来，能给儿童以积极向上、健康阳光的引导，让幼儿受到美的熏陶。儿童就像向日葵，而作为教育载体之一的儿童插画一定要做好小太阳的角色。那么我们在选择和创作儿童插图时应该就注意以下几个方面：第一，儿童插图选材要积极健康，温暖富有正能量，能体现美好的情感。要避免血腥、暴力、色情等不良元素。从最开始就要把好关。第二，儿童插图要充满想象力。爱因斯坦说过想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。充满想象力的插图带给儿童的是一个崭新的世界。第三，儿童插图形象要生动有趣。有个性并易于幼儿接受，这样可以很好的激发幼儿的阅读兴趣和对美好形体的感知力，有个性的形象会加深幼儿的认识，并且避免幼儿出现审美疲劳。第四，儿童插图中的色彩要丰富明快。色彩是有情绪的，也是有感染力的，不同的色彩会带给人不同的情感体验，所以要带给幼儿良好的情感体验和联想，一定要注意色彩的氛围与构成。第五，儿童插图的表现手法、题材、语言、材料要多种多样。这是让幼儿明白艺术是具有多元性的最直观的手段。艺术的特征之一就是多元化，千篇一律绝对是艺术的死敌。第六，儿童插图的创作要体现出创新精神，让幼儿明白艺术的生命力在于创新，没有创新艺术终将走向末路。推陈出新是让儿童插图充满生命力的肥料。

　　现在幼儿教育越来越都受到国家、社会、学校、家长的重视，所以幼儿的审美教育也会越来越完善，那么作为幼儿审美教育途径之一的儿童插图，它的重要性也随之体现出来。儿童插图可以尽早地让儿童感受艺术之美、生活之美，是审美教育的早期的、直观的、耗费资源低廉的一种手段，所以强调儿童插图对幼儿审美教育的影响是非常有必要的。