《黑龙江高教研究》月刊双核心

时间:2015-09-28 10:05 来源:未知作者:发表吧刘编辑点击: 次

期刊简介：

　　《黑龙江高教研究》（月刊）1982年创刊，是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办的高等教育学术理论刊物。面向国内外公开发行。杂志编辑部设在哈尔滨师范大学内。《黑龙江高教研究》坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针，以繁荣有中国特色社会主义高等教育理论研究，促进高教改革与发展为办刊宗旨。面向全国各类高等院校、各级教育行政管理部门的从事教育研究的专家学者、教育行政管理干部、广大教师和学生。

　　主管单位：哈尔滨师范大学

　　主办单位：黑龙江师范大学;黑龙江省高教学会

　　国际标准刊号：1003-2614

　　国内统一刊号：23-1074/G4

　　出版地：黑龙江省哈尔滨市

　　邮发代号：14-301

　　创刊时间：1982

　　复合影响因子：0.784

　　综合影响因子：0.543

　　收录情况：国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录；连续6届中文核心期刊（中文核心期刊(92、96、00、04、08、11)；南大核心期刊：CSSCI中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）

　　主要栏目：高等教育研究、高等师范教育、高校理论研究、高等教育探讨、成人高等教育、比较教育师资队伍建设。

投稿须知：

　　1、稿件应是电脑打印稿，文字、标点、数字和计量用法要规范。字数以6000字左右为宜，特殊稿件可超过一万字。

　　2、标题应贴切、鲜明、简洁、生动，字数一般不要超过20字，可加副标题。

　　3、署名应是文章的真实作者。凡属不同单位的作者，应在姓名的右上角用阿拉伯数字1、2依次标出，但一篇文章最多只能署两名作者。

　　4、作者单位署于作者姓名之下，外加括号。对两名作者，应在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字。工作单位要素依次为：单位（一、二级）全称、所在省市名及邮政编码。

　　5、摘要应反映文章的主要信息，内容包括研究目的、方法、结论，篇幅为100~200字。

　　6、关键词应是反映文章最主要内容的术语，人名、地名也可作为关键词。每篇文章可选关键词3~8个，彼此用分号“;”隔开。

　　7、文章应内容充实、观点新颖、层次清晰、逻辑严密、论据可靠、语言通顺、标点准确，有一定的理论性。

　　8、文章如系某科研基金资助项目，应标于文稿的后面，注明基金项目名称、项目编号。

　　9、作者简介也标于文章的后面，简介的顺序为：作者姓名、工作单位、职称、学位（学士学位可省略）、研究方向。

　　10、注释（指对文章中某一特定内容的进一步解释或补充说明）和参考文献附在正文之后，注释的序号用阳圈码表示。参考文献的序号用带方括号的阿拉伯数字表示。其编排顺序依次为：序号、作者（译者）、文献题名和文献类型标识（用英文单字母方式标识：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-报告，A-专著或论文集中析出的文献）、出版者、出版年或刊期（卷号）、页码。

　　11、文章后面均应附有英文介绍，内容包括文章标题、作者姓名、作者单位、摘要和关键词。作者姓名用汉语拼音，姓氏全部大写，名字第一个字母用大写，其余用小写，两字名中间用连字符隔开。作者单位的后面需加英译的市及国名。英文摘要前用“Abstract：”作为标识，英文关键词前用“Keywords：”作为标识。译文必须准确，符合英文习惯，作者应对译文的质量负全责。

　　12、依照《中华人民共和国著作权法》第33条的规定，本刊有权对作者的论文进行文字性修改、删节，如作者不同意，请在来稿时申明。

　　13、本刊刊登的稿件可供国内外文摘刊物或数据库收录、转载并上网发行，作者如不同意，可在来稿时标明。

　　14、请勿一稿两投或托人转递，来稿在2个月内未接到用稿通知者可自行处理。限于人力和经费的不足，来稿一律不退。

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