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投稿论题：****课程文化****缺失与重建
论文内容：
多年来，以各种“主义”引领下的课程设置研究，过分强化了课程作为体育知识、技能和方法的传授，而相对忽视了课程作为情感、人格和礼仪等的培养。课程管理的政治化、顶层设计的模式化、内容选择的技术化和教育设置的边缘化导致体育课程缺少文化品质。必须还原课程的文化品质，否则任何改革也只停留于内容、方法、技术的更新上。体育课程文化品质的重建，应从积极情感培育、完美人格铸造、礼仪规范教化着手。
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