[摘要] 目的 探讨以团队协作学习为主的PBL教学方法对护生置管成功率和学习兴趣的影响，为解决教学难点，提高护生置管成功率和改良教学方式提供新的思路。 方法 于2015年6月选择2012、2013级西安外事学院医学院11个班的护理专业学生共542名，分为实验组（272...

[摘要] 为了促进医学专科学校就业指导工作朝着科学化的方向发展，为了帮助医学专科生顺利就业，展开对医学专科生就业指导体系的构建：分析医学生就业形势，实现就业指导的市场化；培养医学生职业精神，实现就业指导的专业化；完善医学生知识结构，实现就业指...

[摘要] 计算机应用是面向医学院校研究生开设的一门必修课程，是培养研究生医学信息素养的重要环节，针对当前该门课程存在的问题和在培养研究生医学信息素养方面的欠缺，提出以计算思维能力培养为导向，以Blackboard平台为网络学习环境，从更新教学理念、重构...

[摘要] 新任教师是教师队伍的重要组成部分，是未来教师队伍的中流砥柱。课堂教学质量的高低取决于教师的教学行为是否规范。在教学实践过程中，个别教师尤其是医学专业新任教师普遍存在着教学目标不明确、教学内容安排不合理、教学方法不灵活、课堂管理不和谐...

[摘要] 以天然药物化学课程为研究主体，对期末考试成绩作为大学生学习能力评价的传统模式进行改革，探索过程性评价教学考核方式的组成及效果，实践表明该评价考核方式改变了教学从教师为主向以学生为主的模式转变，有助于教师及时了解学生学习情况，提高了学...

[摘要] 目的 探讨肺复张策略在开胸手术患者中的应用效果。 方法 分析内蒙古第四医院2010年2月～2015年3月收治的开胸手术患者50例临床资料，依据是否实施肺复张策略进行分组，对照组（常规护理措施）20例和观察组（常规护理措施+肺复张策略）30例。观察两组患...

[摘要] 目的 探讨责任制小组在胃癌术后早期肠内营养护理中的应用及效果。 方法 回顾性分析2014年3月～2015年3月于中国医科大学附属盛京医院行手术的胃癌患者60例临床资料。根据护理方式不同将患者分为观察组与对照组，各组30例。对照组采用常规护理方式，观...

[摘要] 目的 探讨舒适护理在显微手术治疗额叶胶质瘤手术室护理中的应用效果。 方法 选取哈尔滨医科大学附属第一医院2013年8月～2015年8月收治的90例接受显微手术治疗的额叶胶质瘤患者，采取随机数字表法分为对照组与观察组，每组各45例。对照组仅给予常规护...