新媒体背景下的大学生思想政治教育(2)

　　3.1建立健全大学生思想政治教育交流平台

　　建立健全大学生思想政治教育平台，需要做到以下几方面的工作：其一，教师组成新媒介思想政治教育小组，积极利用网络手段，将最新的思想政治动态，基础知识，原则理论传播出去，使得学生能够接触到真实的思想政治教育；其二，不断强化教师之间的思想政治教育交流，以座谈会，讲座的形式去探析如何将新媒介运用到大学生思想政治教育中去，实现了自身实践和理论的不断完善；其三，建立师生之间的有效互动，以新媒介为主要手段，对于学生在网络环境下反馈的问题，给与生动，有趣的解答，保证师生之间的网络沟通的有效性。

　　3.2不断扩展大学生思想政治教育的途径

　　其一，积极优化大学生思想政治教学内容和方式，规避照本宣科的教学模式，尝试以多媒体资源使用，互动活动开展，实践比赛等方式去开展教学工作，以改变学生思想政治教育的古板影响，激发其参与大学生思想政治教育的积极性；其二，注重学校思想政治教育主题网站的建立，保证其在内容上符合思想政治教育的特点和性质，在形式上更加符合学生的阅读习惯，以最大限度的吸引学生进入主题网站开展探讨，学习，交流；其三，强化网络社交工具使用，无论是微信，还是QQ，或者是微博，大学生思想政治教育都应该能够在这样的环境中出现，一方面强化学生的印象，另外一方面，以更加容易被人接受的方式去接触学生，往往会得到更加好的教学效果，对于肃清网络社会的不良信息有着一定的作用；其四，高度重视学校社团网络建设，将其纳入到学校文化建设中去，积极开展以思想政治教育为主题的网络活动，激发学生参与思想政治教育的热情，实现教学氛围的营造。

　　3.3不断完善思想政治教育管理体制

　　无论是交流平台，还是社交网站都需要相关的责任人来开展管理和维护，否则在网络环境下的思想政治教育将成为泡影，起不到任何的作用。对此我们应该不断完善思想政治教育管理体制。首先，明确学校各部门在新媒介思想政治教育工作中的职责，保证其顺利的开展网络思想政治教育工作，从而实现思想政治教育在网络社会中的生存和发展；其次，高度重视家庭教育，社会氛围的营造，避免学生在网络环境下接触到不良信息的影响，保证学生在绿色，和谐的媒介环境下成长；最后，健全校园网络信息监管体系，严格控制信息的质量，对于不良信息，可能诱发学生思想政治教育失效的信息坚决屏蔽，从而保证良好的网络环境。

　　参考文献

　　[1]马志同.论新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2012（3）.

　　[2]王昭倩.论新媒体环境下首都大学生主流价值观的构建[J].北京社会科学，2011（6）.

　　[3]代永建，王峰.新媒体技术对当代大学生的思想影响及启示[J].经济与社会发展，2011（11）.

　　[4]郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊，2011（11）.

　　[5]冯培.新媒体时代大学生思想政治教育工作的变革[J].北京教育（德育），2011（9）.