浅论网络环境对大学生政治思想教育的新挑战和新举措(2)

　　3新时期运用网络做好大学生政治思想教育的新举措

　　3.1改革传统教育模式，创新新时期思想教育方法

　　我国已经进入新的历史发展时期，网络时代大学生的思想十分活跃，传统的思想政治教育方式方法却显得很呆板，似乎把思想政治教育理解为就是领导作报告，群众听报告，老师讲政治思想课，学生听课，这种教育模式已经不能适应网络时代的要求，网络及其广泛丰富的信息量使当代大学生比前面辈人了解更多的知识，知道更多的新事物，思维更加多元化，如果再以往日传统的听领导做几次报告、讲几次课的灌输方式，显然已经不能做好大学生思想政治工作，大学生都把网上作为窗口，通过搜索自主了解世界各地信息，这些从多元化渠道进入大学生思想领域的信息，对大学生思想造成潜移默化的深入影响和冲击，很快就会淡化他们在听报告或者听课中的思想效果，甚至产生逆反心理，新时期网络时代的思想政治教育必须改革传统思维，创新大学生思想教育模式，运用新的工作方法，了解网络化时代大学生思想环境的特点，与他们密切沟通，建立互动的思想工作平台，做好新时期大学生思想政治教育工作。

　　3.2运用网络环境，争取思想政治教育主动权

　　在网络时代，高校大学生思想政治工作要取得主动权，就要充分了解网络环境的特点，运用网络的优势，因势利导，运用网络来为思想政治教育工作服务，高校思想教育工作者要与时俱进，学习网络知识，运用网络手段和多媒体平台，与大学生进行思想互动沟通，把思想政治教育工作做得生动活泼，让过去形式单调枯燥的说教式单向灌输，通过网络变为广大的大学生群众喜闻乐见的接受形式，在寓教于乐中，通过潜移默化的方式实现思想政治教育效果，例如通过网站、邮箱、QQ、微博和博客等等网络交流形式，深入到大学生人群的网络世界中，与大学互动沟通，把被动的说教式教育变为对大学生思想的深入关心，在互动中做好思想教育工作。

　　4结束语

　　党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标，描绘了我国社会发展的美好新蓝图，新时期大学生肩负着建设中国特色社会主义事业的历史重任，面对新时期网络环境下大学生思想政治教育工作的新挑战，在深化改革中，改革传统的高校大学生思想政治教育模式，创新工作方法，深入关心了解网络时代的当代大学生思想状况和特点，因势利导，运用好网络平台的有利因素，克服不利的影响，加强大学生思想政治工作，加强新时期高校大学生队伍的思想建设，对培养国家需要的全面发展人才，为建设小康社会服务有着重要的意义。

　　参考文献

　　[1]李雪.浅论网络环境下对大学生政治思想教育的新挑战和新举措[J].辽宁师专学报（社会科学版），2010（10）：48-49.

　　[2]李庚旺.网络环境下大学生政治思想教育存在的问题与对策[J].中国校外教育，2013（30）：48.

　　[3]李忠诚.浅谈网络环境下高校学生思想政治教育的挑战与对策[J].中国科教创新导刊，2012（7）：244.