微时代下大学生思想政治教育接受效果探析

　　【摘要】随着互联网的不断发展，电脑与智能手机的不断推出，微时代作为新的人际交流平台，已逐渐取代了QQ时代。微时代不仅改善了人们以往的人际交流方式，也促进了思想政治的教育方式的改善。在当代大学生中大多数学生都用微博，只有少数人群由于自身条件不足没有使用。微时代不仅给大学生带来新的机遇，也给教育部门带来新的挑战。

　　【关键词】思想政治大学生微时代

　　微时代的到来，打破了传统的教学方式，形成了以网络思想政治教育为主的教育体系。据调查表明，中国有50%的人群都属于网民，其中大学生占主要群体。微时代在提供人际交流平台的同时，也提供了大学生思想政治教育新途径。分析在微时代下大学生思想政治教育工作，已成为当前教育部门思想政治教育的新课题。

　　一、在微时代下大学生思想政治教育现状

　　自微时代的发展不过十载，微博已成为新的交流平台得到广大人民的认可。大学生作为微时代使用频率较高的群体，无论是在大学生的日常生活中还是学习中，微博都无处不在，已成为大学生生活中不可缺少的一部分。大学生可以通过微博发布消息，阅读各个方面的文字信息、图片以及视频等。在长期的关注中，无论是在大学生的生活还是思想政治教育方面都有一定的影响，微博在大学生思想政治教育中发挥的作用也越来越明显。

　　二、微时代给大学生思想教育工作带来的机遇

　　1.给大学生思想政治教育工作带来新的学习平台

　　微博为大学生政治教育提供新的学习平台，改善了传统的思想政治教育者的单线性教育。对思想政治教育者与受教育者进行有效的交流沟通，对思想政治教育过程中遇到的问题进行有效的反馈与解决，打造了一个互动式的大学生思想政治教育学习平台。微博作为一个双向选择的平等交流平台，使受教育者可以自主选择自己喜欢的思想政治教育者，增加彼此之间的沟通，了解大学生的真实看法，增加彼此之间的友谊，达到平等沟通交流，从而增强思想政治教育的重要作用。

　　2.为大学生思想政治教育开辟了新的教育方式

　　微博作为新时代的产物，不仅在文化传播方式上与传统不同，在思想政治教育方式上也与传统不同，突出了新时代的优势。大学生通过微博发表自己的思想与对事物的看法，这极大满足了大学生的发泄需求，同时思想政治教育者可以通过大学生在学校的微群上发布的信息，掌握大学生的思想方向，有助于思想政治教育者对大学生的了解。另外，思想政治教育者也可以通过学校微群，对大学生针对学校的信息或者社会的热点问题发布的看法与不懂的地方进行解答，引导大学生走向积极的、健康的思想政治教育道路。

　　3.提升了大学生在思想政治教育中的主体地位

　　不同于传统的教育，在微时代下大学生可以在微博上自由地发表自己的内心情感，包括日常生活中的琐事、学校的八卦新闻、社会的热点问题等。思想政治教育者从传统的传授知识，转变为大学生的聆听者与引导者，将自己的亲身经历与思想政治理论知识相结合，通过微博、微信的方式进行发表，对大学生发表的观点与看法进行及时的回复。同时，思想政治教育者也可以通过微博的“关注”功能吸引大学生加入到网络教学课堂中。大学生则通过微博的“评论”与“转发”等功能对课件中所学内容发表自己的想法与建议，促过大学生思想政治教育的学习效果。