浅谈中职学校班主任管理工作情感艺术(2)

　　四、耐心是班级管理的必备素质

　　班级工作复杂琐碎，需要很大耐心。管理过程中，需面对所有学生。需了解每一位学生，根据不同的学生制定不同的教育方法，管理工作要有针对性，特别是对于成绩不太好的学生，要保护好他们的自尊心，为他们量身制定目标。同时要积极发现学生的特长，发现学生的优点时，要进行表扬，让学生发现自身价值，感受到成功的快乐。此外，班主任还要有意识地对学生的心理素质进行培养，有助他们形成开朗乐观的性格，即使遇到困难，也要百折不挠。对学生的心理变化要多关注，遇到心理问题要及时疏导，使学生能够形成健全的性格。

　　五、责任心是班级管理的关键环节

　　作为学生的引路人，班主任关注学生未来的发展，需要协助学生对未来的发展进行规划。面对这一问题时，需要班主任拥有十分坚定的事业心，并且本着对学生十分负责的心态去处理这些问题，不管是在日常教学过程中，还是在管理工作中，班主任都要做到时刻记住作为一名老师，要做到为人表率，使学生在班主任的身上发现做人的道理。做事时，要有充分的责任心，说出的话就要做到，成为一个能够对自己负责的人，能够成为对社会有用的人。

　　六、结语

　　综上所述，班主任管理工作不只是一门科学，需要班主任充分掌握到各种科学管理方法，同时还要教师充分掌握班级管理的情感艺术。作为中职班级管理班主任，要积极利用情感艺术，在与学生交流的过程中，投入自己的情感。以学生为根本，班级管理的工作要以学生为出发点。不断培养学生，只有做到有责任心、诚心、爱心以及耐心才能更好实现班级管理的管理目标。在本文中，笔者分别从这四个方面进行简要阐述，认为诚心是中职班主任班级管理的基础，爱心是中职班主任班级管理的重要因素，耐心是中职班主任班级管理工作必备的素质以及责任心是中职班主任班级管理的关键，这些都是情感艺术的重要内容。

　　【参考文献】

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　　[4]郑军娜，孙波.中职院校班主任如何做好班级管理工作[J].职业，2010（05）.