中国共产党优秀思想道德传统的传承者研究(3)

　　中国共产党的思想道德是当前社会的主流意识形态，它是科学的世界观和方法论，传承者传承思想道德的过程中，面对当下的混乱思想，必须保持头脑的清醒。前不久，有人提出“为个人主义正名”，还有人说“抬头向钱看，低头向钱看，只有向钱看，才能向钱看”。这些与思想道德传统背道而驰的观念就不能不给传承者带来思想上的混乱。

　　党的十六大报告在论述发展社会主义政治文明时指出：“要加强组织监督和民主监督，发挥舆论督导的作用。”舆论监督是政治文明的重要组成部分，我们应从这一高度加深舆论监督在传承思想道德过程中重要性的认识，通过营造良好的舆论监督环境，增强舆论监督的有效性，提升传承者素质，推动思想道德传承服务。首先，要推进舆论监督的制度化，其次，要明确舆论监督的重点与对象，即传承者，以确保传承者更好地传承思想道德。

　　（四）强化自我修养，践履知行合一

　　内因是变化的根据，传承者要强调自我修养。传承思想道德，仅有客观的传承环境是远远不够的，还必须讲究传承者的内心省察。客观上有吸引力难于奏效，只有主客观协调发展方可获得预期效果。因此，要做一个能够更好地推动思想道德传承发展的传承者，就必须强化自我修养，知行合一。

　　首先，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。传承者的思想道德修养只有在正确的世界观和方法论的指导下，才能坚持正确的方向，离开科学理论的指导，修养就会迷失方向，甚至陷入唯心主义、形而上学的泥淖。其次，积极参加社会实践，虚心向群众学习。实践是品德修养最根本的途径。“马克思主义认为，只有人们的实践，才是人们对于外界认识的的真理性标准。”[10]习近平在6月18号党的群众教育实践活动工作会议上强调：“深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，为实现党的十八大目标提供坚强保证。”[11]优秀的思想道德，劳动人民的思想感情，先进模范人物的高尚品德，工人阶级严格的组织性、纪律性及创业精神，这一切在书本上是不能完全学到的，必须亲身参加社会实践。三是学习先进人物的先进事迹，用先进人物鞭策和激励自己。传承者要善于发现和运用先进典型，使自身学有榜样、赶有目标，见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力量，使先进典型的高尚情操成为自身财富，从而外化到行为中，身体力行地将思想道德进行弘扬与传播。

　　参考文献：

　　〔1〕马克思恩格斯选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1995.434.

　　〔2〕中国共产党思想道德建设史略[M].济南：山东人民出版社，2006.5.

　　〔3〕毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.533-534.

　　〔4〕毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991.1515.

　　〔5〕关于赫鲁晓夫的假共产主义及其世界历史上的教训[N].人民日报，1964-07-14.

　　〔6〕十四大以来重要文献选编（下）[M].人民出版社，1999.2074.

　　〔7〕邓小平选集（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993.381.

　　〔8〕全国教育工作会议在京隆重开幕[N].人民日报，1999-06-15.

　　〔9〕王健敏.道德学习论[M].杭州：浙江教育出版社，2002.30.

　　〔10〕马克思恩格斯选集[M].北京：人民出版社，1995.77.

　　〔11〕党的群众路线教育实践活动工作会议[N].人民日报，2013-06-19.