微课程在提升中职教学效果中的重要作用(3)

时间:2014-03-22 09:37 来源:发表吧作者: 纪春晓张彬点击: 次

　　3.3微课程提倡的高效课堂有助于提高师生的创新性

　　微课程提倡通过课堂教学的积极研究，来锻炼教师和学生思考和解决课堂实践教学中所遇到的问题，只有采用高效、快速的研究手段，才能确定丰硕的成果。所以，微课程是高效课堂理论的支持者和实践者，而其最终目标是通过高效的课堂教学研究，激发老师和学生的学术思考和教学创新性，进而改变当前一成不变的教学模式。

　　在中职课堂教学中，微课程运用可以提高教学课题研究的高效性，给教师和学生一个平台去积极探寻有用的设计方案，从而做到中职教育教学实践的不断创新。以此达到了通过教学研究来改进教学实践的目标。反过来讲，通过微课程的运用又进一步验证设计方案的正确性和科学性，帮助中职生和教师在不断探讨总结、归纳提高的过程，实际上就实现了教师和学生再创新的过程。

　　4结语

　　总之，微课程作为一个新兴的课题，已经为中职教学和教师业务提高开辟了新的途径。通过微课程可以实现中职课堂教学的有效改进，增强对课堂教学中的具体问题的深入研究，锻炼教师的教学研究能力，提高学生的主动思考，推动教学改革的不断发展。我们广大中职老师一定要认真掌握这门新型教学模式，努力做好中职课堂的教学工作。

　　（淄博市淄川区职业教育中心，山东淄博255100）

　　参考文献：

　　[1]夏仲文.利用微课程促进学科教学的应用研究与反思[J].中国信息技术教育，2012，（11）.

　　[2]蒋建兵.微课程对数学课型转变的目的与意义[J].中国科教创新导刊，2013，（15）.

　　[3]刘静波.构建微学习生态系统——基于微课程的教师培训新模式[J].中国信息技术教育，2012，（11）

　　[4]金陵.视听一致性——微课程开发的成功之道[J].中国信息技术教育，2013，（05）.

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