浅谈高校体育隐蔽课程的实施(3)

时间:2014-03-20 10:27 来源:发表吧作者:张金点击: 次

　　校园体育文化是校园文化建设发展的灵魂，校园隐蔽课程文化建设是校园体育文化建设的核心内容。校园体育文化的建设中要高度重视校园精神文化、校园行为文化、校园物质文化以及校园制度文化的建设，以高校全体师生为本，深化体育教学改革，全面规范高校师生的体育教学活动，强化学生具备团结合作的精神思维，锻炼学生坚忍不拔的学习品格，引导学生形成正确的价值观、世界观与人生观。实践过程中，高校隐蔽课程建设与校园文化、学科建设相融合，从学校自身的办学特色与办学方向出发，充分发挥出高校自身的立足优势，建设与社区人民体育资源共享平台，推动高校体育文化的建设，服务于高校的可持续发展战略。

　　参考文献：

　　[1]姜鹏.高校体育隐性课程教学目标与控制的研究[J].教育教学论坛，2013，（14）：162-164.

　　[2]闫玉峰.我国高校体育文化建设评价指标体系的构建[J].体育科技文献通报，2012，（07）：103-105.

　　[3]马卫东，张波.社会主义核心价值体系与高校体育文化建设研究[J].哈尔滨体育学院学报，2013，（03）：39-42.

　　[4]陈燕.高校体育文化节对校园体育文化建设的影响[J].内江科技，2013，（04）：96.

　　[5]周健.长春市高校体育场馆开放状况对校园体育文化影响的研究[D].长春：东北师范大学，2012.

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