以人为本的社区公园设计(2)

　　2.2 座位布置 合理的座位布置是园区游人享受景色的基础，在设计坐位时的安排应以满足人们希望的社交方式来进行布置。两把垂直布置的长椅可以促进人与人之间的交流，而一条放在另一条的后面则会产生相反的效果，如果面对面放置，近则容易产生压迫、局促感，远则易割断彼此间交流，不利人们交往。

　　3 园路设计

　　3.1 园路设计原则 园路系统是公园景观设计的骨架，设计时应贯彻以下两条原则：一是步行者优先原则。即在公园道路景观设计中，强调行人在公共环境中的优先地位；二是环形游步道原则。即设计时应从居民的行为特点出发，设置环形游步道系统，使居民通过运动，减缓压力，并带来生理和心理上的诸多益处，改善心血管循环状况，减轻成人和儿童抑郁现象。

　　3.2 园路布置 社区公园内的园路具有特定的服务对象，人流量相对稳定，并且其场地有限，因此园路设计不宜过宽，为方便轮椅转弯，道路宽度为5英尺以上。一般分为三级：主干道、次干道和散步道。园路的布局应结合园林景观和活动场地的布局，兼顾游览交通和展示园景两方面的功能，充分体现园林空间布局的分隔、流通与穿插，使公园的空间呈现丰富的多样性。

　　4 功能区设计

　　4.1 游览休憩区 老年人群是社区公园的活动主体，形式主要有：闲坐聊天、带小孩、散步等。在老人活动场内应多设些桌椅坐凳，便于下棋、打牌、聊天等。老人活动场一定要做铺装地面，以便开展多种活动，铺装地要预留种植池。

　　4.2 文化宣传区 主要有棋牌娱乐、吹拉弹唱、阅读写作、宣传表演等，多为居民自发组织，也要求社会或官方文化组织机构进行一定的引导，在场地设施上做出相应的内容布置。从建设现状来看，大部分的社区公园都有文化园地及文化宣传设施的设置。

　　4.3 康体活动区 主要有踢毽球、跳舞、太极拳、器械健身、球类运动等等民间体育活动。社区公园相应地提供大草坪、林荫广场等活动空间。

　　4.4 儿童游乐区 针对儿童活动多样性的需求，设计应融参与性、多样性、知识性和趣味性于一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的活动场所，并赋予一定的文化内涵，可采用活动量适中的智力型、体力型活动设施，如沙坑、滑梯、转盘、翘翘板等，具有“寓教于乐”的潜在作用，让儿童们在游乐中增长知识。儿童游戏场的位置，要便于儿童前往和家长照顾，也要避免干扰居民，一般设在人口附近稍靠边缘独立地段，旁边应设坐凳供家长休息用。

　　5 结语