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浅析鼓励与责任在班主任工作中的重要性(2)

时间:2014-03-01 15:48 来源:发表吧 作者:宁光发 点击:

  很多人认为,中学的班主任工作很容易,其实不然。目前的中小学教育,很多人都会把它与应试教育联系在一起,一提到素质教育,不少人就会联想到活动的开展,其实教学与生活当中有很复杂的关系。学校教育教学强调以教学为中心,把德育放在首位,而班主任工作则是这一切工作的前堤。班主任工作不仅在学校,而且还要"走出去"。
  有个来自镇上的女生小江,开学时学习很认真,表现也活泼。一次放假回来后,整个人像变了个人似的,不言不语,听课也没精神。我马上找小江谈话,可小江除了哭什么也不说。我猜想一定是小江家出了什么事。于是在晚上搭车来到小江家,一了解才知道:小江的妈妈和爸爸正闹离婚,妈妈已负气外出打工了。小江认为妈妈不要她了,感到很恐慌。我马上要了小江妈妈的电话,把小江的情况写成短信发给她妈,并约定第二天通话。没等五分钟,小江妈妈便来了电话。第二天小江与妈妈通了半小时电话,得知妈妈还很爱她时,马上又恢复了原来的良好状态。
  班主任工作是一项培养人,塑造人的德育系统工程,既要精心设计,又要精心实践,还要注意讲究方式方法,多鼓励少批评,多交流少说教,且校内校外一起抓,只有这样才能全面提高学生思想、心理、身体和文化等综合素质,达到预期教书育人目的。

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