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浅议促进高校教学与科研发展的政策杠杆(2)

时间:2014-02-28 15:56 来源:发表吧 作者:戴晓 点击:

  图1
  通过对以上三个系数的统计与分析,有利于高校决策层通过教师的实际收入情况来判断高校目前的政策导向以及教学和科研工作的平衡性。我们认为,对于一个教学和科研能力都很均衡的教师,付出相同的劳动时间在教学和科研工作上,得到的回报也是相同的,那么显然他不再会因为利益的驱动和倾向于投入更多的时间在教学工作上或者是在科研工作上,而是完全根据个人的爱好、能力和特长去选择和定位。这样不仅有利于教师个人才干的充分发挥,也有利于高校教学科研工作在统一和平衡中共同发展。
  图2图3
  【参考文献】
  [1]袁本芳,李正帮.高等学校绩效工资基本构成模型分析[J].华东师范大学学报(自然科学版),2011(45).
  [2]安晓敏.高校教师绩效激励薪酬体系构建研究[J].管理科学研究,2010(04).
  [3]李君,伍红军.高校岗位绩效工资制度评价及其完善措施研究[J].职业圈,2009(19).
  [4]孙剑平.薪酬体系与机制设计[M].上海:2006.
  [5]张岩.浅谈岗位技能工资与岗位绩效工资之优劣[J].科技信息,2007(06).
  [6]冷辉,刘晓峰.高校教师绩效工资管理系统的设计与实现[J].运筹与管理,2011(20).

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