初中数学教学中探究能力培养解析(2)

时间:2014-02-25 16:10 来源:发表吧作者:丁清忠王光红点击: 次

　　三.结束语：
　　初中是人生中必经历的学习阶段，虽然只有短短的三年时间，但对于包含着其青春岁月的学生们来说，则是一个重要的学习过程。学生们在这期间的所学，将是其一生都不会忘记的。如果让学生在未来的日子里回首初中三年的收获，只记得做题和分数的话，那将是一个教育者最大的失败。因此必须改变传统的初中数学教育模式，除了教会学生应对考试，还要对学生的综合素质潜力进行充分发掘，让学生充满学习的热情，全面提高学生们的探究能力，创新能力等多种综合逻辑思维能力，让其在学习数学中得到对其未来人生道路充满帮助的收获，这也是新课改的初衷所在。
　　参考文献：
　　[1]单建明.初中数学教学中学生观察能力培养探究[J].考试周刊，2009，12（40）：34-36
　　[2]孙留霞.浅谈初中数学教学中学生探究能力的培养[J].数理化学习（教育理论），2012，7（7）：94-96
　　[3]黄进勇.浅谈初中数学教学中的交流能力培养[J].商情2011，4（7）：143-145
　　[4]刘继光.探究性教学策略在初中数学教学中的运用[J].成才之路，2012，8（30）：104-106

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