试析高中物理常见的课堂教学方法和发展改进

　　摘要：高中物理教学应该依据不同学生的实际情况、不同的教学内容与进度、不同的学习条件，灵活选择贴合实际的教学方法，不断探索物理课堂教学的最佳方法，改革物理教学手段，从而提高高中物理教学的质量和效率。主要分析高中物理教学的课堂教学方法的发展与改进。
　　关键词：高中物理；物理教学；课堂教学方法；发展改进
　　高中物理教学进行改革的目标是课堂教学方法的改革，这项改革为实现高中物理教学任务、提高物理教学质量提供了保障。高中物理课堂教学改革的主要问题是：正确处理老师主导作用和学生主体地位之间的关系，从而实现教与学之间的统一。要想完成这一目标，就要对高中物理课堂教学方法进行改革，并正确把握教学的三个原则，从而提高物理教学成果。
　　一、打好基础，联系实际
　　1.扎实严谨
　　高中物理是一门以基础知识和基本规律组成的系统性、逻辑性比较强的学科。因此，学生只有掌握扎实的基础知识和创造性思维，才能有效地解决物理问题，并在解决问题的过程中，多加思考，主动分析、探索，发挥出他们丰富的想象力。
　　在高中物理课堂教学活动中，老师要扎实做好物理概念与规律的基础性教学。在实际的教学过程中，要理清物理基础概念的含义、内容与特性，讲清物理要点的形成过程等。
　　2.联系实际
　　在高中物理课堂教学中要把理论知识与实践经验相结合，重视知识的运用。这不仅是高中物理学科的特性，也是实现素质教育的需要。
　　物理学科的基础是实验，在人们社会生活、生产与科学技术中有着普遍应用。在我们周围的生活中，随处都可以看到物理现象，在各个领域的生产实践活动中也包括非常丰富的物理知识和原则。所以，老师在进行课堂教学中，要以生活中的实例为基础，向学生介绍物理知识和先进的科技知识。这种教学手段可以开阔学生的视野，提高分析、解决问题的能力。
　　二、运用灵活多变的教学方法
　　1.科学的方法
　　在高中物理教学中，前提是教授知识，关键是教学方法，最终目的是提高学生的能力。因此，在课堂教学中，老师要正确引导学生分析、研究物理基础概念、规律的科学方法，提高学生的学习能力。老师还要不断挖掘物理教材中的科学方法，利用这些方法对学生进行教育，从而培养学生的科学素养。
　　2.教学方法灵活多变
　　在高中物理课堂教学过程中，老师应该根据不同的内容特点、不同的课程结构、不同的课程类型以及不同学生的实际情况和教学环境，运用灵活的教学手段，从而提高物理教学的效果。在物理课堂上，老师要依据不同的课程采用不同的教学手段，同时也要结合学生的实际情况，对学生多加鼓励、设置情境教学、正确引导，使学生真正掌握取得知识的方法。
　　三、改变思想，不断创新
　　1.转变观念
　　人类文明在进步，社会经济在发展，新鲜事物也在不断出现，人们的思维也随之在改变。在高中物理教学中，老师要不断创新教学信息，改变传统的教学模式，因材施教，因势利导，培养社会所需要的专业人才。冲破传统的应试教育，采用创新的素质教育，由重视教授知识向重视培养方法转变，注重理论知识在社会实际中的应用。
　　2.创新教育
　　创新教育主要表现在教学方面的创新，老师要运用先进的教育理论和思维方式来做好特色教学。在高中物理教学活动中，要把先进的教学手段运用起来，如，借助多媒体技术进行教学，教学手段比较新颖，使教学内容更生动形象、直观，有助于活跃学生的思维和激发学生的创新意识。
　　综上所述，在高中物理教学中，要灵活运用不同的教学方法，不断探索课堂教学的最佳方法，深化物理教学改革，提升学生的学习能力，进而提高物理教学的质量。
　　参考文献：
　　[1]陈亮.对高中物理课堂教学方法的探讨[J].新疆教育，2012（21）.
　　[2]苏丽颖.高中物理课堂教学方法探究[J].教育教学论坛，2012（12）.