在教学中如何培养学生的学习兴趣(2)

时间:2014-02-18 16:06 来源:发表吧作者:娘去加点击: 次

　　2.4政府加大对农牧村学前教育的支持力度，加强对农村学前教育的管理，为农牧村中小学课改奠定良好的基础。我认为要具体做好如下几件事：第一，彻底改变农牧村学前教育的教学设施简陋和教学仪器紧缺的现象，使农牧村幼儿教育城市化。第二，加强师资队伍建设，尽快实现幼儿教师国办化。第三，规范农牧村幼儿教育，把农牧村幼儿教育学校管理之列。只有这样，教师才能尽力教学，保证学前教育的高质量。第四，加快农牧村学前教育的改革，缩小农牧村与城市学前教育的差别，尽快实现寄宿制的幼儿园。使农牧村的孩子享受城市孩子的待遇。第五，老师要加强对学生放学后的学习管理，使他们校内，回家学习两不松。
　　2.5保证在农牧村小学要使新课程得以顺利实施，我认为要做好以下四件事情，第一，加大综合教师的培训力度，增大音、体、美教师的编制。第二，建立新课程教研学习与研讨制度，抓准教师在实施新课程新教材中的共性问题，拟定学习研究专题，定时间，定内容，定主讲人，确保学习落到实处。第三，健全实施新课程教研经验交流、共享制度。第四，创新教学管理模式，为教师提供自由空间和时间保证。1.音、体、美教师的课程安排要集中，减少教师备课头绪。2.创建教师备课新模式，减少教师的无效劳动。3.是减少各项检查和一些无关小事，保证教师把劲用刀刃上。
　　总之，农牧村新课程改革，是向传统教学的挑战，是新时代培养创新性人才的需要，是一项长期而艰巨地系统工程，作为新课程实施者，要以饱满激情投入教学改革中，不断学习，大胆尝试，为全面推行素质教育而努力。

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