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例谈利用段落训练提高论证水平(2)

时间:2014-02-17 15:41 来源:发表吧 作者:黄云 点击:

  【实战演练】
  病文:不甘平庸才能成功。[摆出论点]十五六岁时的成龙,还是几十个武行中的一员,用我们今天的话说就是跑龙套的,整天被人呼来唤去,非常受气。成龙不想一辈子都这样,于是他非常卖力地演,演死就数他演得最好,就这样他慢慢被武术指导所熟知,后来不断地被提拔。直到今天,已成为巨星的成龙还在非常卖力地做事。[叙述事例]那些郁郁不得志的人们,还有什么可叹气的呢?如果你不想平庸过一辈子,就努力地干吧![论证分析]只有不甘平庸的人,他的生活才会不平庸。[结论]
  该文段叙述的文字较多,叙述的过程没有扣住论点。议论的文字太少,议论较浅。笔者要求学生对此段文字进行修改,要求紧扣论点,简化叙述过程,运用一种或几种论证方法,充分展开议论。200字左右。
  优秀改文:英国有句谚语说:"我们可以平凡,但绝不能平庸。"成龙大哥曾经也只是一个小武行,冒寒风,浸冷水,他咬紧牙关纹丝不动;攀陡崖,跳钟楼,他毫不犹豫一鼓作气;探龙潭,闯虎穴,他勇往直前势不可当。他不甘平庸,奋斗不止,最终扬名四海,享誉国际,试想,如果成龙甘于平庸,不思进取,碌碌无为,何来今日的梦圆银幕?所以,努力吧,奋斗吧,成功只属于不甘平庸的人。
  这样的作文段落训练,可以让学生直观地看到议论文写作是如何让论证充分和精彩起来的。操作性强的方法,能模仿和借鉴的范例,让学生对于如何提高议论文的论证水平不再感到困惑。而不同层次的改文,呈现出阶梯状,让学生找到了自己论证水平所在的层次,不同层次的学生都能从训练中找到自己努力的方向,从而一个阶梯一个阶梯地往上爬,逐渐提高自己的论证水平。
  议论文写作教学是一项长期而艰巨的工作,既需要宏观的构建能力,更需要微观的精雕细琢工夫。段落写作训练,正是从微观下功夫,循序渐进,有条不紊地激发学生的议论文写作兴趣,引导学生逐步掌握议论文写作的相关技巧,从而使议论文达到论证充分、说理透彻、语言精彩的效果,写出有思想内涵和独特个性的议论文。

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