探究古典舞教学中的表演素质培养(2)

时间:2014-01-11 16:57 来源:发表吧作者:张丽丽点击: 次

　　3结束语
　　古典舞具有自身的韵律美和节奏美，是舞蹈种类当中比较优美的一种，然而如何将这种优美通过动作和表演表现出来，就是我们需要在古典舞教学当中对学生实行的教学内容。学生对于舞蹈都有着不同的理解，包括表演素质的培养，每个人和每个人对于舞蹈的理解不同，对舞蹈的诠释就会有所变化。表演素质的培养并不是指基本功的优良，而是指学生在学习的过程中，对于舞蹈情感，理解的把握。如果舞蹈传递给我们的是一种悠长的美感，那我们就需要对学生的表情，神态以及动作来进行教学，因为舞蹈演员诠释和传递给观众的信息，都是通过这些外在的东西表现出来的，感知能力在这当中就是必不可少的。感知能力的强弱就是学生表演水平高低的体现，只有那些真正用心去理解，用心去感悟，用心去体会的学生，才能够更好的理解舞蹈的内涵和情感，才能够更好的表现出来。所以我们要尽可能的去锻炼学生的表演素质，而不是只关注智力因素对于学生的影响和改变。在古典舞的教学当中，切实的做到对学生素质的培养，让学生在感悟舞蹈，理解舞蹈，体会舞蹈当中，不断的提高自身对于舞蹈的理解，培养对舞蹈的兴趣，感受舞蹈带给我们的心灵美和震撼美。
　　参考文献：
　　[1]张涤新.论古典舞教学中的表演素质培养[J].才智，2012（31）：141142.
　　[2]任亦男.古典舞教学中的表演素质培养[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2008（01）：146148.
　　[3]冯洁.在中国民间舞教学中应着力培养学生的表演素质[J].文教资料，2009（10）：151152.
　　[4]韩瑾.当代中国古典舞教学体系的构建与发展[D].中国艺术研究院，2006.
　　[5]邱晓晨.当代中国古典舞发展轨迹之探究[D].山东师范大学，2008.

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