油田员工心理因素分析与测评方略浅析(2)

　　2、心理测评的种类与形式

　　心理测评依据不同的标准，可以划分出不同的种类。

　　（1）根据测评的具体对象可以将心理测评划分为认知测评和人格测评。认知测评的是认知行为，而人格测评测验的是社会行为。认知测评又可以按其具体测评对象分为成就测评、智力测评与能力测评。人格测评又可以按其具体的测评对象分为态度、兴趣和品德测评。

　　（2）根据测评的目的可以将心理测评划分为描述性、预测性、诊断咨询、挑战性、配置性、计划性、研究性等形式。

　　（3）根据测评材料特点可将心理测评划分为文字性测评-纸笔测评、非文字测评(图形辨认、图形排列、实物操作等方式)。

　　（4）根据测评中是否有时间限制可划分为适度测评、难度测评、最佳行为测评、典型行为测评。

　　（5）根据测评应用的具体领域可划分为教育测评、职业测评、临床测评、研究性测评等。

　　3、心理测评的技术指标

　　一个优秀的心理测评模型，应该是可重复、有效、可信的。这就涉及到心理测验中的一系列测评指标。

　　（1）标准化。

　　在进行心理测评时，信息的收集应该是在程序和条件上都符合统一的标准。在实际心理测评过程中，要尽量克制主观因素的影响，应当从下面几个方面控制：测评材料一致性，需要对测评对象所处的问卷、器械、环境等因素变化尽量少。测评情景一致性，让测评尽可能真切的表征被试者的心理特征。操作程序一致性，心理测量调研时不该对被测者的心理有所误导，不能给被测者相关暗示。

　　（2）客观化。

　　由于心理测评的影响因素具有模糊性，心理调研的形式容易导致主观性误解。设计客观化，测评的设计要从实际出发，测评时尽量减少主观社会常识性的思想观念。分数量化，用不同的分值表征测量心理因素的影响程度的大小。评价程序控制客观化，调研数据处理应该采用无差别程序，统一的评价标准，分值应该由加权统计最终决定。

　　（3）常模化。

　　常模化指的是每次测测评结束后都应该有一个对应的分值，用分值的不同表示结果的差异性。常模样本，常模样本指测评统计的样本应该是具有代表性的，能代表整个样本空间及样本的分布规律，需要能够表示样本的多方面的特征。适用范围，常模样本越具有代表性其适用范围越大；在引进国外的量表时要特别注意其常模的适用范围。

　　油田作业对工作人员提出安全素质除了要求员工具备专业知识和技能外，还应具备安全的心理素质。在事故或紧急情况下，员工的心理素质水平往往决定其能否及时采取恰当措施，抑制事故的发生，避免损失的增大。通过心理分析与测评，确定主要的影响因素，再有针对性的进行调整和改变，不断提升员工的心理素质，是实现企业安全生产的重要措施之一。

　　参考文献

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