略论党校教师素质的提高

摘 要：提高党校教师的素质具有紧迫性和重要性，这是党校的任务和性质决定的。党校教师必须具有较高的政治理论素质、较高的文化水平素质、理论联系实际的能力。要提高党校教师的素质，应该从以下方面着手：重视自身的学习；加强实践锻炼，深入实际进行研究；强化科研工作，积极参加当地经济发展和社会重问题的研究；增强使命感和责任感；强化创造思维的培养，增强创新意识。
　　关键词：党校；教师素质；提高；意义；途径
　　中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）28-0094-02
　　党校是我党干部培训的重要基地，而党校的培训工作主要是由来教师完成。党校教师的素质的高低决定了干部培训质量的高低。提高党校教师素质，造就一支能坚持正确的政治方向和良好学风，具有比较扎实的理论功底，善于回答新问题的、高素质的党校教师队伍，是新形势下加强干部队伍建设的重要一环。
　　一、新形势下提高党校教师素质的重要性和紧迫性
　　（一）提高党校教师素质是在新的历史条件下，加快干部队伍建设，完成中央赋予的历史重任的需要
　　党校作为我党培养忠诚于马克思主义领导干部的阵地和熔炉、具有不可替代的作用，历来受到党的重视。早在革命战争时期，我党就很重视革命骨干的培养、教育。在中国进行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制，解放和发展生产力的进程中，我们一度放松了思想政治教育，一些干部不能正确对待改革开放以来出现的新情况、新问题，淡化了共产主义理想、信念，忘了党的宗旨，世界观、人生观发生扭曲，严重影响了社会风气和党在群众中的威信。
　　当前，从国际环境看，2008年以来的国际金融危机没有根本好转，美国为首的西方国家加强了对中国的遏制，并支持周边一些国家对中国进行骚扰。从国内看，中国的改革和发展正处在关键时期，虽然整体稳定，但形势错综复杂。新形势给我们带来了新的挑战和机遇，要求我们必须深入贯彻科学发展观，认真开展群众路线教育实践活动。同时也给党校提出了一个根本任务：加强对当前国内外重大问题的研究，培养忠诚于马克思主义，坚持走有中国特色社会主义道路，懂经济、会管理、具有全局观念和战略思维的高素质的领导干部队伍。而完成这一历史重任的关键就是提高党校教师队伍素质。
　　（二）提高党校教师素质是顺应时代要求，适应经济发展的需要
　　当前时代，科技作为第一生产力，在经济发展中显示了越来越重要的作用，知识作为扩大再生产的基础、渗透到各个领域。以科学知识和人才教育为支柱的知识信息产业、拥有高素质的人才是最基本的要求。国际竞争日益激烈的今天，坚定的政治信仰，丰富的理论知识是时代对党校教师素质的最基本要求。面对新的形势，党校教师必须全面提高自身素质，以适应时代发展的需要。
　　（三）提高党校教师素质是加强党校教师队伍建设，促进干部教育的需要
　　名师出高徒。在当前形势下，干部的培养，党校的发展均离不开一支理论强、业务精，政治素养好的高素质的教师队伍。从目前党校教师队伍的现状看，特别是地方党校，不论是数量还是质量总体上都与国民教育有差距。由于受地方经济和各相关因素的影响，党校教师队伍建设普遍存在以下几个方面的问题：一是不少党校教师从大学毕业直接到党校工作，从校门到校门，缺乏社会实践经验，所学专业与担负的教学不适应，理论联系实际差。二是高层次学历少，许多教师理论缺乏相应的深度，对社会中出现的一些问题研究不够，缺乏深层次的理论分析，不能适应党校教育工作的需要。三是获取信息和讲课的手段落后，大部分教师对理论动态的关注、研究不够，特别是对当前一些前沿理论知之甚少，对当地党委政府的决策和发展了解不多，不善于捕捉社会热点信息，讲课基本是对教材的简单重复，知识陈旧老化。四是不少教师知识面较窄，适应能力差，讲课单调，缺乏吸引力。因此，提高党校教师素质、逐步建立规模适度，素质优良的教师队伍、是形势发展的需要，势在必行，刻不容缓。
　　二、党校教师应该具备的素质