初中体育有效教学策略探讨(2)

时间:2013-12-10 15:38 来源:发表吧作者:侍群点击: 次

　　初中体育的有效课堂，就是为了提高体育课堂教学效率，改善体育课堂节奏。良好的节奏不仅对体育课堂的效率提高有帮助，对于学生的身心发展也至关重要。对于体育课，由于普遍的重视度不够，学生上课较为散漫，迟到、早退的现象十分常见，这样的体育课堂何来高效率而言？要杜绝这种现象，体育课的纪律建设是不可忽视的。对于那些迟到、早退、偷懒的学生，教师应该采取相应的惩罚和教育。
　　至于学生的时间观培养，对于体育课堂效率问题也是个大问题。效率的低下和时间的浪费密切相关，要有有效的体育课堂，时间观念教育不可放松。体育课堂只有短短的四十五分钟，各个细节都浪费几分钟，时间就所剩无几。教师要做好榜样作用，以身作则。在体育的前几节课，紧抓时间关键教育不放松。这样，学生就会树立良好的时间观念，体育课堂效率也就随之提高。
　　总之，我们对于初中的体育课堂有效教学仍需要不懈的努力。新课标下的体育有效教学需要师生共同努力，在调动学生的体育课堂积极性、完善课堂准备和创新体育有效教学模式上，我们都还需要继续努力。只有这样，才能不断提高我国中学生的身体素质，为我国的体育文化建设贡献力量。

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