校园数字化媒体信息平台

　　摘要：本文概述了校园数字化媒体信息平台的总体构成、功能，分析了校园数字化媒体信息平台的特点，总结了数字化媒体信息平台为校园里的学生提供面对面平台的重要性。
　　关键词：数字化媒体；就业；液晶视频广告机；服务器；信息发布
　　1引言
　　对于面临毕业的大学学子来讲，持续多年的"就业寒流"丝毫没有回暖的迹象。据统计局最新统计出来的数据显示，2012年全国大学毕业生人数将创历史新高，预计将突破700万人。大学生就业难的形势显而易见，大学生就业难的真正原因不是人才的过剩，也不是企业岗位的缺乏，而是就业信息渠道、沟通渠道的不畅以及大学生自我职业生涯规划发展的概念模糊。究其根本原因，主要体现在一是大学生对企业文化缺乏足够的了解；二是大学生对企业的招聘程序缺乏足够的了解；三是大学生对企业面试的要领、技能不能充分掌握；四是大学生对高校外界的信息不能全面接触；五是大学生对就业政策和形势缺乏必要的认识和了解；六是社会对高校的资源不是充分了解；七是企业对高校资源的不了解；八是大学生缺乏自主创业的信心和勇气等等。校园数字化媒体信息平台其主要目标是通过现代化的传输手段，将有效沟通社会和高校的信息资源，畅通毕业生就业渠道，让企业的信息在第一时间传达到学生的手中；也让学校、学生对企业的文化、背景、需求有更直观的了解；让学生更直观的了解未来的就业环境、就业政策、拓宽学生就业渠道、提高岗位就业能力，从而切实提高学校学生就业质量。
　　利用学校的现有网络（校内互联网、校内电视网等）资源，组建校园数字化媒体信息联播网络，在宿舍进口、教学楼进口、学生超市、图书馆等学生活动频繁的场所安装液晶视频广告机，以IPTV技术为手段，在高校同步播出以就业为核心的视频内容。从而全面的覆盖目标群体--大学生。通过液晶显示器这一视频为窗口使企业、学校、学生三方达到互动。
　　2校园数字化媒体信息平台的总体构成
　　校园数字化媒体信息平台的硬件是由信息发布系统主机服务器、节目发布管理PC机、液晶视频广告机、有线电视网、网络等四部分组成，网络拓扑结构见下图所示：
　　2.1信息发布系统服务器
　　装载有多媒体信息发布系统软件，负责对整个系统的管理、调度、控制。通过媒体发布服务器，经过认证的用户实现显示发布点管理、播放元素管理、模版定义管理、播放时间排程调度、插播控制、系统运行监控等各项业务。
　　2.2节目发布管理PC机
　　为管理、操作、维护人员提供的远程系统发布管理平台，凡是与系统处于同一网络的计算机都可用作对系统的管理。系统基于B/S架构，通过浏览器即可访问信息发布系统服务器，经认证进入系统管理界面后，即可对多媒体发布系统进行如元素添加、内容制作、模板选择、任务排程等各种操作。
　　2.3液晶视频广告机
　　视频广告机通过网络接收来自信息发布服务器传送来的媒体元素，并按照设定的模版显示格式、播放任务排程的要求进行解码并输出至显示设备上。
　　2.4网络
　　校园数字化媒体信息平台显示系统基于网络来传输数据和管理，具备一套网络是系统正常运行应用的前提。以下是可以应用局域网、无线局域网、ADSL网络等典型网络形式。
　　3校园数字化媒体信息平台的功能
　　校园数字化媒体信息平台功能有以下三部分构成，如图所示：
　　3.1系统设置
　　3.1.1系统管理
　　a、系统基于B/S架构，管理者可在网络上，通过浏览器登.制定不用的监控策略，来对系统所运行的网络环境、系统服务、磁盘使用等状况进行实时监控与报警，让系统的维护人员和公司售后人员，在第一时间通过售后维护网站和接收短信的方式了解到系统当前的运行状况，针对故障问题及时进行处理与维护，最大程度上保证系统稳定可靠的运行。
　　3.2媒体显示发布流程
　　3.2.1元素管理
　　元素特指系统中所有要发布媒体信息的统称，元素管理是指对系统所能支持的文件类型及节目格式的管理。
　　文件类型包括视频文件、音频文件、图片文件、微软文档（PPT等）、文字信息、网页、接口数据、字幕信息、天气预报、时钟、电视频道、网络组播频道等。
　　3.2.2内容、模版管理
　　内容制作：在同一显示画面上，设计多个不同元素在特定的区域内播放，有效组合从而扩大多媒体信息同步发布容量、提高展现力、增加观赏性，这个过程就叫做内容制作。内容制作是由多个类别的元素结合固定模板或自定义模板而组成，以下分别就固定模板和自定义模板的运用进行说明。
　　a、固定模板的运用：系统为最终用户提供了多种常用显示模板，如：
　　[版式1：全屏模版]：显示终端主画面视频全屏幕轮播，或者进行电视节目全屏幕的播放，同时可以加插滚动字幕、OSD通告图片，可以叠加"LOGO"，天气预报，时钟。
　　[版式2：窗口模版]：显示终端主画面中，出现窗口视频轮播或窗口电视节目，左侧则是可以变化的图片、文字，显示文本信息、图片、公告等。同时还可叠加滚动字幕、时钟、天气、背景音乐等内容。
　　[版式3：公告模版]：大屏幕单幅图片的静止公告或循环图片的幻灯效果，也可以全屏显示文字内容，适合于会议通告、欢迎词等应用，同时显示滚动字幕、时钟、天气情况。
　　[版式4：交通时刻模版]：显示终端上出现横纵坐标图表，图表内的各个数值还可以根据数据源变化而刷新，该模板适合于时刻表、行情播报等应用，同时显示滚动字幕、时钟、天气情况。
　　b、自定义模板
　　显示的需求除具备上述的广泛性外，还会根据具体环境需求具有其特殊性，因此系统具备自由设计多样式模板的显示功能，各个终端显示设备可以分别显示相同或不同的显示模板界面。根据显示屏幕的尺寸，模板可支持全屏幕、任意大小窗口、多分屏的播放效果。为兼容各种电视机制式的不同，模板可自由设计支持为4：3或16：9的显示比例，并且保证显示出的画面不变形。
　　3.2.3任务排程管理
　　a、根据具体需求定义元素内容，是灵活定制任务排程的前提。
　　b、可任意定制某年、某月、某天或每天固定时段的发布任务。一个任务里面可以包括一个或者多个内容，可以细化到某个时间段播放指定的内容。
　　c、如果有特殊需要，可以立即插播，插播时不会影响主任务正常发布的有效期，待插播结束后，主任务会从断点处继续发布。
　　d、内容之间的无缝链接，为系统提供了完美的展现能力。
　　e、针对单个发布点或多个发布点的任务可支持自由排程。
　　f、按年、月、日、任意时段的排程查询，快速定位到需要变更或是编辑的任务上，所见即所得。
　　3.2.4发布管理
　　a、制定好任务排程后，最后一步就是发布了，系统可方便实现内容播出顺序的设置、插播内容编制、发布点及发布组选择组合等发布控制。
　　b、为保证显示效果的美观性，终端显示设备摆放有横、竖屏模式，系统分别支持横、竖屏16：9、4：3的显示模式，各个媒体发布终端可以相互兼容同时使用。
　　c、系统中的媒体发布终端可以定时显示预设的节目，也可实时插播突发节目。
　　3.3信息显示发布流程
　　信息显示发布流程是指对滚动字幕的发布管理。
　　3.3.1字幕内容编排
　　实时输入字幕信息，支持多国语言并可灵活调整字体、字号、字色、背景色等属性。
　　3.3.2字幕发布方式
　　字幕发布不受任何模版和任务的影响，可实时调整发布时间，支持定时或即时的发布方式。
　　3.3.3字幕发布管理
　　系统支持单个发布点或是多个发布点接收相同或是不同的字幕内容。系统后台可直观的看到滚动字幕消息的预览状态，方便实时修改。
　　4校园数字化媒体信息平台的特点
　　⑴系统组织结构的搭配：根据系统应用规模的不同，可设定单级或多级的树型组织管理、内容发布结构，方便系统统一管理、控制。
　　⑵发布内容的自主管理：系统可自主控制管理需要播放的内容，可精确的定义发布内容的发布终端、发布时间及发布周期。同时支持相同或不同发布点分别发布相同或不同的发布内容。
　　⑶发布内容丰富且可灵活搭配：发布内容可以是视频、文字、图片、动画、数据信息等，也可以来自互联网、电视频道、网络直播等多种途径。
　　⑷模板界面的自主设计：用户可自由定义各种显示风格；系统提供了全屏幕发布、自定义窗口发布及动态信息发布模式，并且分别支持16：9、4：3比例的模板自定义，及其显示器横屏或竖屏的完美表现。
　　⑸系统的兼容性设计：采用异构设计模式，系统支持各类操作系统。方便并灵活扩展。单套系统同时控制多种媒体发布终端，为用户提供了最高的性价比选择。多规格媒体发布终端的设计更使系统支持所有媒体格式。
　　⑹系统高安全性设计：服务器端采用Linux/Windows2003系统，保证系统不受病毒的感染及非法网络攻击。同时有更高的工作效率。
　　⑺系统的易管理性：采用B/S架构，方便用户对系统的管理。远程登陆访问，即可根据设定权限控制管理系统。
　　⑻系统的普适性设计：系统支持的媒体发布终端涵盖X86架构、嵌入式系统架构，支持的输出模式涵盖各类模拟（Composite，S-video，YUV，VGA）、数字显示接口（DVI，HDMI），保证系统可应用于任何苛刻的显示应用领域。
　　5结论
　　数字化媒体信息平台为高校毕业生就业创业提供快捷、全面、高质量的服务，使之成为沟通学校、毕业生和用人单位之间的桥梁和纽带。解决大学生就业信息不对称、就业观念滞后、综合素质能力弱、就业装备水平差等问题，全面推进大学生科学就业综合服务体系建设。让学校、学生足不出户就能得到大量企业招聘的第一手视频信息，择业、就业、创业方面的相关讯息资料。
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