试论军校图书馆的讲座服务(2)

　　高校图书馆的讲座服务也是异彩纷呈。最显著的就是每年的4月23日，各高校图书馆均会开展有特色的讲座服务。比如北京大学图书馆在2012年的主题为“读书读出好心情”的读书日系列活动中，就举办了3场读书讲座，分别邀请了隋唐史专家、中央电视台“百家讲坛”的主讲人之一——蒙曼、中國图书馆学会阅读与心理健康委员会主任王波、《百年孤独》的中文译者范哗三位老师，主讲题为“读出红妆——唐代宫廷女性的美丽与哀愁”、“读书读出好心情——阅读疗法与经典书目推荐”和“从马孔多出发：《百年孤独》学译点滴”的讲座，受到了学生的热烈欢迎。除此之外，北京大学图书馆的“一小时讲座”也驰誉國内高校。仅2013年春季学期，北京大学图书馆就计划开展4种类型计28个专题的讲座。这4种类型为：资源介绍、服务介绍、应用软件入门培训以及专业软件交互式培训等。从时间安排上来说，集中在4、5月份，其中3月份有9个讲座，4月份有15个讲座，5月份有19个讲座，6月份有1个讲座。可见，频次是相当高的。到了考试期，则安排相应减少，以便与大学教学活动周期保持一致。当然其他高校的讲座服务也有所开展，在此不一一述及。
　　2军校图书馆讲座服务之我见
　　当前的社会条件下，國家在注重硬实力发展的同时，也很注意國家软实力的全面提升。对于一个现代图书馆来说，单纯提供文献服务，已无法满足读者的信息需求。能否提供广受欢迎的讲座服务是验证该图书馆是否拥有文化底蕴的一个重要指标，也是展示其软实力的一个窗口。图书馆讲座服务的开展，有利于推广阅读文化、提升听众文化素质。因此，作为军校图书馆，有必要借鉴其他类型图书馆的成功经验，开展相应的讲座服务。在笔者看来，军事院校图书馆的讲座服务的开展应该注意以下问题：
　　2.1主题选择
　　军事院校图书馆的讲座服务有其特定的受众，那就是军事院校的学员。因此，在讲座主题的选择上，应有一定的针对性。
　　（1）时事讲座
　　与其他院校的学生相比，军校的学员对时事的敏感性更强。针对学员们关心國家大事的特点，可以邀请军校主要领导人，比如政委，开展一些时事讲座，讲解最新的时势动态，让学员更好地紧跟國家发展大势，以做好将来为國家奋斗的思想准备。
　　（2）老兵系列讲座
　　对于一些奉献了一辈子的老兵，他们的人生故事有很大的感召力和教育意义。军校图书馆可请他们来讲自己的人生故事，激励学员们的爱國热情。相关的讲座积累多了，可以形成一个系列，这将是军事院校图书馆独有的资源。
　　（3）新书报告讲座
　　对于图书馆新进的优秀图书，如反响巨大的金一南的《苦难辉煌》，可以开展新书报告讲座，指引学员们阅读。这类似于一种推送服务，也属于阅读推广活动，将图书馆的新资源推介给学员。
　　（4）世界读书日的系列讲座
　　与其他高校图书馆一样，每年的世界读书日，图书馆都应该开展相应的讲座服务。而与其他高校图书馆不同的是，军校图书馆的学员相对较少。专业背景较为集中，军校图书馆的讲座服务可结合各々业的特点来开展，比如请讲师讲解《战争论》等外國军事名著以及我國古代的《孙子兵法》等。这一系列的讲座旨在提升军校学员的专业阅读热情，让阅读伴随学员一生。
　　（5）与各系、各专业的联合讲座
　　图书馆应加强与各系、各专业的联系。可派出本馆的专业学科馆员，进入各系各专业，联合开展一些讲座服务。例如装甲兵工程学院图书馆就与该院控制系21队（班）联合举办了“读书·人生”渎书活动，邀请相关领域专家到馆作报告，与学员进行交流讨论。这些都是很好的做法，可以借鉴。
　　（6）图书馆知识讲座
　　自2005年《中國人民解放军文职人员条例》实施以来，已有一大批非现役文职人员走上军校图书馆的工作岗位。这些人员学科背景各异，学术层次较高，为军校图书馆事业注入了新鲜活力。但也存在一个问题，就是有很多图书馆员不具备图书馆学专门知识。如何教育他们敬业爱岗，迅速掌握图书馆业务的知识和技巧是一个首要问题。因此，应开展相应的图书馆知识培训讲座，比如对《军事信息资源分类法》（2005年）的介绍及使用培训以及义献检索知识的讲授等。其他学员如果感兴趣，也可旁听，这样的讲座应是开放性的。
　　（7）生活休闲类讲座