浅谈高校电子阅览室的危机与出路(2)

　　2、服务目的不同

　　网吧以营利为目的，所以不择手段；学校周围的网吧运营对象是学生，因此投学生之所好，安装了大量的网络游戏和时下流行的影片。而电子阅览室作为辅助教学功能的最主要载体，主要是利用自己的优势，强化其信息服务，对高校师生的教学和科研具有极大的辅助作用。

　　3、经营模式不同

　　网吧的经营比较灵活，例如：普通计算机收费为２元/h，配有液晶显示器和摄像头的计算机收费为３元/h，一次性交费100元以上的计算机收费为获赠20元，一次性交费300元以上的享有1元/h的会员待遇；上机人多和上机人少时的收费也不相同。而高校电子阅览室的经营相对而言过于死板，虽然价格低廉，但对于设备的更换，则需要层层上报，经过各级领导的审批，再由相关部门办理修理事宜。

　　4、硬件网络设备不同

　　网吧的计算机基本以兼容机为主，但从配置而言能做到社会上的主流配置，其特点是投资少、实用性高、运行速度快。网络基本是用光纤、专线上网，上网速度快，能支持网络游戏；因此网吧收费高，但是回报率也高。电子阅览室在始建时因为考虑到学校的形象工程，一般会选择配置较高的品牌计算机，网络通过校园网接入因特网，网速比较慢。

　　以上基于两者的比较，可以轻易看出电子阅览室还是有其存在的必然价值，但是想要更好的服务于学生，必须各方面努力改进，做到可持续发展。

　　三、因地制宜，提出特定的可持续发展战略

　　要做到可持续发展就必须针对特定的环境、特定的条件，提出特定的可持续发展策略。就我现在所处的电子阅览室的的服务模式，调查了一下应用电子阅览室的人群，基本可以分为以下几种类型：

　　①研究学习型；②休闲学习型；③一般应用型；④休闲娱乐型。

　　据抽样调查统计，研究学习型12%，休闲学习型15%，一般应用型4%，娱乐休闲型58%，11%的读者介于这几种类型之间。可以看出读者的主要集中在休闲型，这类使用者对网络环境和计算机硬件要求比较高，而多媒体文献资源的检索是电子阅览室的主要服务职能，需要应用软件和内部网络以及信息资源的支持，所以要做到我馆电子阅览室的可持续发展，我们需要从软、硬件、资源、读者四个方面入手。