科学发展观的另一种思考(2)

　　2科学发展观对当代大学生思想政治教育的促进作用
　　2.1从实际出发
　　由于各个高校之间存在各种差异，那么在学习科学发展观的时候要从自身的实际出发，认真学习和领会科学发展观的实质内涵。切不可照本宣读，只知其一不知其二，当然更重要的还是要实用，以符合广大学生兴趣的方式来引导他们去学习领会。切不可急于求成，更不能走形式。
　　2.2提升学生素质
　　提升学生的素质是多层次、多方面的。学生素质的提升对于教育工作的成功有着关键的衡量作用，尤其是大学生素质。学生素质包括政治素质、思想素质和道德素质。政治素质是关键，思想素质是基本，道德素质是要求。正确处理好这三项素质的关系对于学生的健康成长至关重要。
　　政治素质是学生素质的关键，不热爱自己国家的人都如同行尸走肉一般。应多开展政治方面的健康教育引导工作，让大学生树立为振兴中华而勇于奉献的目标，充分把自己崇高的理想具体落实到发展中国特色社会主义事业上去，把国家富强的重担扛在肩上，把人民幸福安康的责任揽在胸膛。
　　思想素质是学生素质的基本，没有一个健康思想的大学生进入社会后必然也会被社会所遗弃。大学生正处于朝气蓬勃、思维敏捷的阶段，处处敢为人先，处处富有活力，一个健康的思想对于引导学生这一方面的努力与奋斗至关重要，思想是行动的指南，思想是处事的原则，思想更是衡量一个学生境界的标准。
　　道德素质是学生素质的要求，要提升学生素质一定要提升学生的道德素质。道德是每个人的灵魂所在，尤其是在改革开放经济飞速发展和社会主义市场经济欣欣向荣的环境下，道德在大学生成长成才的过程中都发挥着越来越突出的作用。社会主义核心道德体系是大学生时刻应该恪守和践行的行为准则。
　　2.3促进学生对发展的本质深刻理解
　　（1）树立可持续发展的思想政治教育理念。首先要建设一支高素质、高质量、高水平的思想政治队伍。这为大学生理解发展、懂得发展、如何发展做了一个很好的诠释。“着力把握发展规律”就是要同学们在当前形式下要对所处的环境做出一个清醒的认识，要始终保持一种不断探索的激情，去寻求发展的本质规律，这可以说是前进的启程工作。接下来就是创新，创新是一种智慧与敏锐的结合，要在不断的实践中总结经验，从而实现一种质的飞跃。最后如何才能实现又好又快的发展，更重要的是要有一个清醒的头脑和一种乐于奋斗的心。
　　（2）鼓励学生正确认识发展。由于发展的种种因素的影响，当下的大学生可能没有生活的厚重和对生活的耐力，这根本在于他们对生活的认识不够，要让同学们懂得发展的本质就必须把实践同理论相结合，逐渐形成把握发展规律→创新发展理念→破解发展难题→提高发展质量和效益→实现又好又快发展这样一种模式。
　　2.4全面协调可持续的要求
　　所谓全面就是改变以往单一型人才的面貌，不仅在所学的专业上突出，还要在其他相关专业上有杰出的能力。社会的飞速变化条件下的单一型人才，尤其是学科类人才的适应能力明显下降。学精自己的爱好科目，还要多了解其它一些学科方面的知识，深度是必须的，广度也是必须的，这才是如今多元化社会条件下一个人才的准则。
　　所谓协调也就是学生素质层面上的协调，也就是学生政治素质、思想素质与道德素质方面的协调，政治素质是关键，思想素质是基本，道德素质是要求。这与提升学生素质的第一要义存在着相同的要求。由此可见引导并且做好学生这一层面的工作尤为重要。