高校思想政治教育视野下大学生就业思维的创新

　　[摘要]大学生就业难的问题已经十分凸显，要解决这个难题，最基本的是从学生的就业思维着手。文章分析了大学生就业形势，梳理了高校思想政治教育与大学生就业指导的关系，以及思想政治教育视野下学生就业思维创新的重要意义，提出思想政治教育视野下学生就业思维创新的措施：将大学生的思想政治教育工作贯穿于学生就业的整个过程中；加强大学生思想政治教育工作，帮助大学生树立正确的就业观；创新就业指导中的思想政治教育方法。
　　[关键词]高校思想政治教育就业指导大学生
　　[作者简介]严俊（1975-），男，江苏丹阳人，苏州大学，助理研究员，硕士，研究方向为教育管理。（江苏苏州215021）
　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）29
　　随着我国高等教育的快速发展，毕业生人数急剧增加，就业难的问题越来越凸显。学生的就业问题不仅关系到个人家庭的幸福，而且从宏观上看，学生的就业也涉及社会的和谐和稳定，而造成学生就业难的局势并不是单一的因素，而是多因素的结合，其中，学生就业思想政治教育观念是否得到转变对学生顺利就业有着重要的作用，因此，学生的就业问题从思想政治教育上进行创新研究显得非常重要。高等教育思想政治工作与就业相结合的机制，可以帮助学生树立科学的就业观，塑造创新性的就业思维。本文主要从学生就业思想政治教育观念的指导创新的必要性和可行性，还有高等教育政治工作的内容，对如何从高等教育政治思想教育指导学生就业思维的方法进行研究。
　　一、高校思想政治教育与大学生就业问题
　　（一）大学生就业形势分析
　　随着高校招生的扩展，我国的高等教育进入了大众化教育的阶段，高校的扩招导致了每年的毕业生数量的急剧上升，而用人单位需要的人数有限，出现了供过于求的现状，使得高校毕业生就业率持续降低，从而引起毕业生焦虑、挫折等心理问题的出现。大学生就业形式严峻的原因来自外部环境和学生自身的就业思想问题，其中后者是主要原因。
　　大学生就业思想问题比较复杂，主要表现在三个方面：其一是大学生就业观念过时，对就业的期望过高。时代在变化，大学生的价值也在变化，所谓的"国之栋梁"等一些传统的思想深入人心，使大学生在就业时眼界过高，在找工作的过程中往往眼高手低，并且有些学生太过重视工作单位所提供的薪资条件而忽视自身的条件，致使他们丢失了很多的岗位。其二是大学生的综合素质不强，缺乏就业经验，环境适应能力较差，心理素质也差，表现为诚信观缺乏、知识浅薄、实践能力差、团结合作意识缺乏、心理承受能力不够等。其三是就业心理问题。就业形势的严峻情况致使学生的就业压力增大，出现了一些就业方面的心理问题，如择业挫折心理、自卑心理、依赖心理、焦虑抑郁等负面情绪，这些心理问题的出现给大学生找工作增加了困难。
　　（二）高校思想政治教育与大学生就业指导的关系
　　对于学生的就业指导而言，思想政治教育工作是基础，也是核心，思想政治教育工作能够解决学生就业中出现的一些不利的思想因素，如急功近利的思想，还能帮助学生树立科学合理的价值观，培养学生艰苦奋斗的精神，拓宽学生的就业面。对于思想政治教育而言，学生的就业指导是一项具体的实践，能体现思想政治教育的成效，是一项检验标准，以就业指导为切入点，思想政治教育工作的研究领域和方法都能得到扩展和创新，使思想政治教育的内容更加贴近学生的实际生活，更加具有时代的特点。学生的就业指导和思想政治教育存在一定的共同点，对于两者的结合具有至关重要的作用。
　　虽然大学生的就业指导工作和思想政治教育都有自己的体系和重点，但它们在对象、方法、目标上存在共同的地方。就对象而言，两者的服务对象都是学生，而且是从学生入学开始就进行的课程，针对的是学生的就业观、价值观和健康的心理问题；就目标而言，两者的最终目标都是为了使学生的综合素质得到提高，帮助学生树立正确的人生价值观和就业观，健康的成长与成才，在毕业的时候顺利的毕业和就业，选择一份自己理想的职业，坚持艰苦奋斗的精神，为国家的长远发展作出贡献；就方法而言，两者在实施时，都会采用理论教育和实践操作相结合的方法、榜样鼓励的方法和就业指导中的个案调查等。