试析高等音乐院校学生艺术实践工作的新途径(3)

时间:2016-10-20 14:26 来源:www.fabiaoba.com 作者:高扬点击: 次

　　3.加强与媒体的合作沟通，推荐自身资源优势

　　高等音乐院校具有很多表演资源优势，其主要体现在拥有丰厚的演唱资源、演奏资源，各院校几乎都有以学生为主体的专业合唱团和各类交响、民族、流行乐团，而且这些乐团几乎都是其所在地区的高水平乐团之一。高等音乐院校可以充分利用这些资源展开与媒体资源的合作与沟通，如与电台、电视台、报纸这些传统媒体以及与知名网站等新兴媒体资源的合作。这种合作以院校为资源依托进行媒体上的宣传，最终实现双方共同受益。

　　合作的形式多种多样，一是常见的各种演出，如交响乐、室内乐、民乐、歌舞等；二是举办各种培训班，培训声乐、器乐、舞蹈人才等；三是组织各种比赛；四是依托媒体平台，制作播出音乐专题节目，类似《百家讲坛》，可以讲解音乐知识、介绍音乐家；五是代表地区参加各类外事任务的随行演出，促进文化交流，展现区域文化形象。

　　这种合作可以考虑不是联合体合作，而是以市场化的形式运作，以公司层面的运营管理形式合作，高等音乐院校以无形资产入股，媒体以货币形式入股。

　　除此之外，高等音乐院校还可以从自身的历史传统和现实发展需要出发，以合适的载体积极推介、组织各类交流与演出活动。如与各级各类演艺集团联动举办各类“音乐周”、“演出季”，积极与国内兄弟艺术院校和知名艺术团体、文化产业公司联合组成“艺术实践联盟”，借助各类交流平台进一步拓展艺术实践工作的国际舞台，利用一切可以利用的资源为提高艺术实践工作的质量、培养高素质的音乐专业人才服务。

　　[参考文献]

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　　[2]罗原.浅析高校艺术院系社会艺术实践[J].群文天地，2012（10）.

　　[3]谢秉元，高扬.试析课程改革背景下高等艺术院校艺术实践管理与创新[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2013（01）.

　　[4]王永刚.通过艺术实践促进高师音乐教学改革[J].教育探索，2002（08）.

　　[5]向华，彭赛丰.学生的全面发展：艺术实践的价值追求[J].南昌高专学报，2011（04）.

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