医学院校贫困生资助存在的问题与对策

　　[摘要]医学院校贫困生人数随着高校扩招日益增多，在贫困生帮扶和资助方面，医学院校积极响应国家号召，已经建立起"奖、助、贷、勤、补、减"等资助体系，但在贫困生资格和等级认定、贫困生资助政策宣传、贫困生监控和反馈措施以及贫困生的心理帮扶力度等方面还存在问题。针对这些问题，医学院校应进一步完善贫困生资格和等级认定机制、完善和加强国家资助政策宣传和学生思想教育工作力度、完善资助后的贫困生监控和反馈体系以及贫困生的心理帮扶工作，促进我国医学院校贫困生资助工作公平、顺利开展，促进和谐校园的发展。
　　[关键词]医学院校贫困生资助
　　[中图分类号]G467.8[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2013）19-0142-03
　　随着高校招生规模不断扩大，加上并轨制度的改革和偏远落后农村山区子女升学率的提高，高校内的贫困生也在与日俱增。"贫困生"问题日益成为社会和高校关注的焦点，"奖、助、贷、勤、补、减"等资助体系的建立，在一定程度上帮助了家庭经济困难生完成学业。然而，在实施资助的过程中，医学院校在积极开展资助的同时，却忽视了资助的合理性和科学性，没有对资助所产生的效果进行事后追踪。作为一线资助工作人员，笔者结合医学院校的工作实际，对贫困生资助体系存在的问题进行了总结，并提出了相应的对策。
　　一、当前医学院校贫困生资助体系
　　2007年5月国务院下发了《国务院关于建立、健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生的资助体系的意见》，目前医学院校贫困生资助体系内容有：1.以国家生源地助学贷款为主的贷款制度；2.以国家奖学金、国家励志奖学金为主的奖学金制度；3.以国家助学金为主的，以勤工俭学、临时困难补助为辅的助学制度；4.校内优秀学生奖学金、其他社会资助奖学金为补充的奖学金制度；5.逐步完善减免学费制度和绿色通道制度。这些制度很好地保证了贫困家庭学生顺利完成学业。
　　二、医学院校贫困生资助存在的问题
　　（一）贫困生资格认定和等级认定存在误差
　　所谓贫困生，就是指家庭经济困难，无力支付学费或支出有困难的学生。贫困生一般分为一般困难生、困难生和特别困难生。在医学院校内，贫困生资格认定和等级认定程序是：1.学生申请；2.学生出具乡镇市级民政部门家庭经济状况调查证明；3.填写家庭经济困难学生认定申请表；4.学生日常生活消费等。结合以上条件，依据家庭状况、孤儿、烈士子女、父母残疾、年老多病、经济来源、自然灾害、单亲家庭、下岗职工和贫困地区等量化指标，结合班级评定小组评议，评定贫困生的等级。在现实操作中，很多因素很难具体量化，认定工作不好把握，存在误差，不受校方控制的贫困生证明很难把握其准确性。有现象表明：一些不贫困的学生手持贫困生证明，要求申请国家助学金；一些家庭确实贫困的学生，因多种原因，无法出具贫困生证明；还有一些贫困生，因自卑心理、攀比心理，不愿意表露自己家庭的真实情况，加上在资格和等级评定过程中，缺乏具体的量化指标，导致一些真正需要帮助的学生未能得到及时资助，不需要资助的家庭经济较好的学生得到了国家的资助。