浅谈技工学校图书馆教育职能的作用

　　技校图书馆是学校的文献信息中心,它担负着为技校教学服务的重任。随着技工学校办学体制的改革和社会形势的发展,加强技工学校图书馆教育职能在校园文化建设中的作用,对于建设好技校图书馆,技校校园文化活动,培养技校良好的教风、学风,继承良好的办学传统,都具有无可替代的意义和作用。

　　技校图书馆是技工学校课外教育的组成部分,具有强大的教育功能,发挥它的教育职能为师生提供健康有益的精神食粮,对促进技工学校的校园文化建设,具有十分重要的作用。本文就技工学校图书馆的教育职能作用谈一些浅见。

　　1技校图书馆在技校教育中的地位和作用

　　1.1技校图书馆是课外教育的课堂:技校图书馆巨大的知识量决定了它的教育职能和情报职能,安静的环境为师生营造良好的学习氛围。图书馆工作人员主动与教务科联系,了解学校开设的课程、教学计划,掌握最新图书、期刊、资料出版信息,通过多种渠道、多种方式,为师生提供门类齐全、内容新颖的学习参考资料,成为名副其实的师生的资料库。一个技校学生在校期间,学会利用图书馆培养学习意识和认知意识将会使他受益匪浅。技校图书馆根据学生的现状开设阅读指导课和图书馆知识课,引导学生了解阅读,学会网络阅读,对学生的认读水平和作文能力的提高起到极大的推动作用,在图书馆里学生还可以通过自由选择和利用馆藏,独立的进行求知,培养自学能力。

　　1.2技校图书馆承担着丰富校园文艺活动的开展:举办文艺活动是素质教育工作的一个有效载体,技校图书馆具有独特的自身优势。图书馆可以通过提供文艺宣传作品,用喜闻乐见的文艺形式对师生们宣传党的方针政策、解读国家法律法规,用健康的文化主导校园进行爱国主义教育、民族文化教育。

　　1.3技校图书馆是技校学生进行德育教育的基地:学生的诚信教育,也是学校德育工作的重要内容。技校图书馆可根据学校的德育目标积极参与配合学校开展各种德育活动,把读者服务工作深入到学校德育工作的全过程。对先进人物、先进事迹、图书馆加大宣传力度,积极运用剪报、图片、黑板报、图书等开展宣传教育活动,使学生吸取先进的精神文化,从而认识到生命真谛,陶冶自己的人格和灵魂,做一个文明向人。图书馆还可以根据学生各种心里比较脆弱的特点,组织多种形式的有益于身心健康的活动,如心理活动游戏、智力竞赛、法律讲座等,使学生开阔眼界,增长见识,充实精神生活,坚定信念和毅力。

　　1.4图书馆是建设校园和谐文化的中心:随着现代信息技术的发展,网络信息对校园文化的影响越来越大,网络文化产品良莠不齐,学生对不良网络文化缺乏识别力、抵制力,各种不良网络文化严重影响技校学生健康成长,沉迷与网络。针对这些情况,图书馆在丧失了在信息收集、管理和利用的主导地位时,一方面可以通过电子阅览室、多媒体教室的建设,建立合适技校教学发展、净化技校校园文化的网络环境,为师生提供一个健康、丰富的网络信息。另一方面努力搜集、整理各类电子文献,挖掘现有馆藏资源的信息来抵制消极的网络信息。图书馆可以组织开展学生网上主题写作活动、学生网上主题绘画比赛活动、师生网上论坛、网上黑板报等各类健康向上网上活动,通过这些有益的活动丰富师生的精神生活,培养学生主动接受先进网络文化,从而推动整个校园文明程度的明显提高,打造和谐校园做贡献。

　　2强化技校图书馆教育职能

　　图书馆的教育职能取决于图书馆藏书的利用程度,重藏轻用,教育职能只是部分被利用,图书藏而不用,教育职能只能是处于待开发状态。这两种情况都不能使教育职能最大限度地发挥出来。因此,强化图书馆教育职能要有一个合理的藏书结构,其次,要有树立良好的服务态度,紧紧抓住图书资料的积累、管理和利用三个环节,才能有效地发挥图书馆的教育职能。

　　2.1馆藏既要有针对性,又要有多样性:技工教育是继中学基础教育之后,进行的职业教育,学生的年龄集中在15至19岁之间,这一阶段所经历的心理冲突、矛盾和困扰,比起处于其它年龄阶段的个体来说,尤为突出,尤为显著。因此,技工学校的素质教育无论从哪个角度考虑,首先都应当培养学生们练一个优秀的心理素质。技校图书馆在采集文献时必须根据本校所开设专业需求,重点放在专业书刊、专业文摘、专业图册、实用技术开发研究报告及与本学科有关的论文、工具书外,还应收集一些有关合作企业发展动态的信息资料、交叉学科的非专业文献,使课堂所学的知识得以延伸,扩大师生的视野,满足师生的广泛需求。

　　2.2提高图书资料利用率,发挥图书馆教育职能:馆藏建设是图书馆的基础工作,做好这项工作,首先对现有的馆藏资料进行加工整理、利用,形成有秩序、有规律的信息流,提高资料的利用率,降低拒借率,为读者节省时间。其次,对期刊实行全面开架阅览,把读者吸引到图书馆来,让他们随心所欲的阅读。第三,重视报纸的收集、整理、利用。报纸具有广泛性、连续性、针对性,报纸本身的新闻报道,文化生活,市场信息都具有吸引力,报纸上的广告,它对学生的就业信息有很大的帮助。第四,为人找书、为书找人一直是图书馆服务宗旨。开展丰富多彩的读书活动,可以更有效地帮助读者对馆藏文献资源进行鉴赏和选择,同时可以提高他们的自学能力,应用能力。例如:知识竞赛活动、演讲活动、等等、定期编制新书目录、导读书目,宣传推荐好书、报刊。第五,建立合理的图书资料的文献检索系统,使图书资料排列顺序合理化,例如:每学期对书刊、杂志进行装订成册。

　　2.3建立和发展网上电子信息资源:随着计算机网络的发展,电子化阅读对传统阅读模式产生了强大的冲击,图书馆的馆藏将由纸型图书,电子图书,缩微图书构成。各种电子、网上信息资源在保障学校教学科研文献信息需求方面已发挥出不可替代的作用,因此,图书馆应该因地制宜,重视加强电子信息资源的开发利用,提供一个健康、丰富的网络信息。

　　2.4提高馆员的业务技能和素质:图书馆工作人员是图书馆实现教育职能的核心要素。提高学图书馆的服务质量,首先要树立“以人为本、服务至上”的思想理念,实现与读者的有效沟通,这就需要管理人员主动耐心的工作态度,熟练地操作电脑图书馆工作人员做好本职工作。因此图书馆工作人员要加强学习提高自身综合素质和专业水平,了解熟悉学校所开设专业的属性和基本知识,了解网上信息搜索,最大限度地满足读者需求。

　　总之,技校图书馆的教育职能,在教学工作中占有十分重要的作用,它对优化校园环境,推进校园文化的开展,为学校树立良好的学风,发挥了重大的作用,图书馆必须与学校文化发展相适应,与时俱进构建“让读者满意”的服务体系,使师生去感受丰富的校园文化,提高学校办学的层次。