基于虚拟环境的网络安全实验教学探索(2)

时间:2013-09-15 15:29 来源:发表吧 作者:admin 点击:
 
  VMware提供了三种网络工作模式,它们分别是:
 
  1)桥接网络(BridgeNetworking)。桥接网络模式相当于虚拟机通过主机网卡架设了一条桥,直接连入到物理网络中。在这种工作模式下,虚拟机拥有一个独立的IP地址,在网络中主机与虚拟机具有同等的地位,它的所有网络特性和网络中的真实机器是完全一样的。
 
  2)网络地址转换(NetworkAddressTranslation,NAT)。在NAT工作模式下,虚拟机访问网络的所有数据都由宿主机转发,宿主机相当于网关。虚拟机与网络中其他主机的通信必须经过宿主机。
 
  3)主机网络(Host-onlyNetworking)。虚拟网络是一个全封闭的网络,只允许访问主机和连接在同一主机上的其他虚拟机。主机网络与网络地址转换的区别是前者没有NAT服务,所以不能连接到Internet。主机网络的目的是建立一个与外界隔绝的内部网络,来提高内网的安全性。
 
  根据网络安全实验的要求,我们可以灵活运用,对虚拟机设置不同的工作模式和IP地址,组建出所想要的任何一种虚拟网络环境。
 
  3虚拟实验环境下的教学案例
 
  3.1操作系统弱口令检测
 
  3.2网络漏洞扫描
 
  3.3局域网上网信息监控
 
  4结论
 
  实践证明,利用虚拟机构建的网络安全实验环境与真实的网络环境一致,无论是操作步骤、命令、功能和响应界面都是一样的。虚拟的网络安全实验环境可以解决实验设备投入不足和实验场所缺乏的问题,提高计算机实验室的设备利用率,将实验过程产生的攻击性和破坏性限制在虚拟环境中,保障实验设施的安全可靠运行,有利于培养学生的实践操作能力,有利于在实验教学中进一步开展自主学习、任务驱动式学习,有效提高网络安全课程的教学质量。
 
  参考文献:
 
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  [4]丁昱,庄城山.虚拟机在网络安全实验教学中的应用[J].信息安全与通信保密,2009(10):71-72.
 
  [5]翟继强,陈宜冬.虚拟网络安全实验平台[J].实验室研究与探索,2009,28(6):79-82,90.
 
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  [7]朱辉,刘北水,李晖,等.基于虚拟化技术的信息安全实验平台开发与应用[J].武汉大学学报:理学版,2012,58(S2):249-252.
 
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