声乐作品的艺术表现与演唱处理

　　摘 要 歌唱是用来抒发、表达和交流情感的一种方式，声乐作品通过歌唱者的二度创作所演绎出来，而完整地展现一部作品，就必须对这部声乐作品有足够的认识与理解，认识到它所具有的艺术性，从而对其进行细致的演唱处理。

　　关键词 声乐作品 艺术表现 演唱处理

　　中图分类号：J616 文献标识码：A

　　一部声乐作品的完美呈现需要歌唱者用演唱来呈现，歌唱作为听觉艺术，要用演唱来体现它的艺术感染力。完整地演唱一部作品非常不易，演唱者需要对声乐作品的艺术性有深刻的了解，了解作品的背景、歌词、旋律等，从而对作品进行细致地演唱处理与分析。

　　1声乐作品的艺术性

　　声乐是不分国界的的一种歌唱艺术，声乐作品的演唱形式多种多样，它的区分只是因为风格与艺术表现不同，声乐作品的艺术表现有以下几条原则：

　　首先，准确地掌握歌曲的风格特点。歌唱艺术的演唱风格，是歌曲作品的艺术风格与演唱的艺术风格高度完美统一的体现，准确地掌握歌曲的演唱风格，要了解和熟悉作品的风格，包括它的时代背景、民族特点、个人特质等，以及形成这些风格的诸多因素，例如词曲作者所处的时代与生活环境、经历、审美观念及审美情趣，和对作品的处理手法等。

　　其次，准确地表达歌曲的思想内容与感情。想要在演唱中将作品完美的呈现，要熟悉作者，熟悉作品的歌词内容、作品创作的时代背景和词曲作者生平、创作手法，并结合生活阅历和艺术风格准确掌握作品所反映的生活内容、思想内涵和情感。掌握好了每首歌曲中的情感基调，才有助于内容的表达与主题的发挥。

　　再次，精准地塑造曲中的人物形象，演唱作品要尽可能地把握住人物的性格、思想，认识其灵魂，才能进一步理解它对周遭事物的具体态度，获得人物特有的性格表达方式。塑造歌曲中的人物形象可以联系自己的生活经历进行一定的体验和感受，唤起听众的情感，使其与自己同喜同悲，那么就要细细地体味作品，进入角色，进入情境。

　　最后，对声乐作品进行艺术性的二度创造，声乐演唱中的二度创造是指歌唱者在表演过程中保持曲作者的基本要求，作曲家把自己在生活中的体验、感受、情感概括成为强化感情的形态，并且在头脑中转化成音响运动的形态，用乐谱这种符号尽可能详细准确地记录下来。但是，我们必须清楚，无论作曲家把乐谱写得多么详尽，都没有办法记录出音乐的内在律动和微妙的变化，更没有办法清楚的记录出蕴含在音乐作品中的种种情感和思绪。声乐演唱者作为二度创造者，他们的表演赋予了作品灵魂及生命，同时对音乐形成自己的理解和风格特色，准确地揭示作品的内涵与风格，塑造出鲜明的音乐形象。

　　2声乐作品演唱的艺术处理

　　歌唱艺术源于生活又高于生活，所以可以稍稍进行夸张的处理，以便于演唱者在歌唱中更加生动表现歌曲的情感，塑造人物的形象，渲染特定的意境和作品风格。表现和展示歌曲的主题思想和形象，可以对作品进行不同方式的艺术处理：

　　2.1整体的艺术处理

　　对歌曲作品进行艺术表现与再创造是必须对歌曲的艺术处理有一个整体的构思和布局，包括歌曲的速度、力度、音色、伴奏等等。首先要根据作品的思想内容来确定演唱的风格、基调，也就是说用什么样的情感、情绪来作为表达这样一首歌曲的基本感情。例如，《义勇军进行曲》《祖国你好》《歌唱祖国》《在希望的田野上》《亲吻祖国》等等，这些歌曲的情感基调都是相同的，都属于歌颂祖国题材的作品，有热爱之情的表达，也有赞美之情的歌颂等。对歌曲进行整体构思的艺术处理需以歌曲刻画的人物形象为出发点，还要根据作品描绘的情景和意境对演唱的感情与情绪作一个准确定位。

　　2.2对比的艺术处理

　　在歌唱中为了更好地表现歌曲作品的思想内容与情感，会在演唱中运用对比的艺术处理手法。对比的处理手法应从多方面去考虑、运用。首先作品内容情感上的对比，如爱与恨、欢乐与忧愁、喜与怒等都应有不同的表现；另外作品形式结构上的对比，如在形式上可以从作品的曲式结构、色彩变化，还有速度的快慢、力度的强弱等方面都可以进行对比。

　　2.3演唱中要注意突出高潮的处理

　　音乐主题随着乐思的发展而达到旋律的顶点，叫作高潮。歌曲的高潮，是歌曲的主题思想表现的最充分、最深刻的部位，同时也是音乐情绪最富感染力的部位。高潮能够深化歌曲的主题，一些抒情性较浓、戏剧性较强、劳动热情高涨、战斗气氛激烈的歌曲，常有高潮的处理。歌曲的高潮多出现在二部曲式及以上的作品中，但大部分歌曲的高潮出现在作品的后半部分临近结束的地方，即全曲的四分之三处因为音乐经过呈示和充分的展开，在这个地方安排高潮比较自然。歌曲中高潮还具有音区高、节奏宽、时值长力度强的特点。因此作突出歌曲高潮的艺术处理，使高潮成为最扣人心弦的部分，会给观众留下深刻的印象，并且造成强烈的艺术感染力。

　　参考文献

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　　[2] 范晓峰.声乐美学导论[M].上海音乐出版社，2004.

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　　[4] 吴祖强.曲式与作品分析[M].人民音乐出版社，2004.