
3.1促进社会与自然、体育与生态的协调发展
体育,不仅能增强抵抗环境污染对人类自身发展影响的能力,而且还能够促使社会生产力的提高。据苏联经济学家奥克萨尼奇研究提出,经常参加体育活动的人,劳动生产率可以提高0.6~10%。由于体育通过运动改造了人体的自身,它一方面能增强人类抵抗环境污染对人类自身影响的能力,另一方面又能促使社会生产力的提高,因而它在社会生态系统与自然生态系统的协调发展中起到了中介的作用[8]。
3.2增进国家与世界、整体与个体的联系和交流
体育,在某种程度上来说,是一种超越一定的地理环境和社会制度等界限的国际语言。通过体育交往可以为国家间的相互理解和联系创造条件,缓和协调国际关系和冲突,促进各国人民之间的了解和友谊,加强国家与国家之间的文化交流和团结。例如“小球转动地球”、“乒乓外交”等都是些极其生动较为典型的例子。
3.3增强爱国意识,彰显民族凝聚力
在我国,56个少数民族通过各种盛会,把各民族多姿多彩,富有浓郁的民族风格和独具地方色彩的民族体育项目会合在一起,把来自南国水乡、北国草原,以及高原各地的不同风俗习惯的人群聚集在一起,通过盛会这一媒介使人们心连心、手挽手、相互了解、学习和交流,增进了各族人民之间的感情、加强了各民族的团结,这些都是无形的财富。
面对体育生态的特点所带来的各种功能以及收获,不得不接受它不够完美的另一面,在体育生态系统中仍然会存在很多问题或者因素阻碍甚至是阻止了体育生态这一链条的转动与前进,面对问题我们应给予积极应对的策略来解决,从而求得更长远,更持久,更完善的发展。
4.1加强理论构建,完善理论体系是发展的基础
总结已有的研究成果不难看出,在体育生态学构建方面,虽然有不少关于创建体育生态学新学科的研究论文,也有体育生态论的问世,已具备自身的基本概念、粗略的知识体系与方法体系,但仍然存在对学科性质、研究对象以及研究范围认识的不确定性、理论框架建构的粗糙性等问题。因此,如何科学地形成体育生态学独特的研究领域,构成具有鲜明特征的体育生态学理论体系,需要进一步深入探索、研究、补充、拓展,才能使体育生态学的理论体系逐步完善和清晰、合理与坚实、壮大和发展[9]。理论是基础,理论需先行!
4.2落实制度,有法必依是发展的手段
首先,制定系列的生态体育的行为规范,包括学生上体育课、课外活动的行为规范,例如,禁止穿皮鞋和不符合运动要求的服装运动,不得随地吐痰、爱护场区卫生,喝完的饮料瓶放到指定地点等;其次,制定野外活动行为准则和安全制度,例如要妥善处理垃圾,爱护花草植物和野生动物,森林中禁止吸烟等;最后,在运动场所设置警示牌,明确罚则制度以道德约束为辅,以法律法规为指导,以严格执法为有效手段[10]。只有通过强有力的法制保障才能在良好的环境中发展体育生态。
4.3保障运动场地的有效利用是发展的条件
目前,塑胶运动场得以大力修建,但需要强调的是要有计划地加强新建场地的绿化、美化,利用自然环境开垦天然草坪,或利用山坡地修建林间运动小道,为学生提供生态运动场所等。并且,与此同时更新运动设施、器材降低噪音,提高安全性,使之符合生态标准。最后,还要在运动场区设置垃圾回收点,对水泥、碳渣运动场要及时维护,确保运动安全,减少尘土和泥浆,将生态体育的名衔实至名归[11]。
5结束语
可持续发展与体育生态的革命,建立了“人、体育、自然”和谐发展的科学的生态体育新理念,亦为全民健身计划的正常运行提供了有力的保障,使生态体育面向每一个市民,从而促进体育生态化发展进程,增强国民体质,使人类实现发表文章可持续发展的目标。
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