论现代竞技体育中体育道德的重要性(2)

　　4.2竞技体育道德的规范功能

　　竞技体育伦理道德的规范功能是指它对从事竞技体育的运动员、教练员、裁判员等于竞技体育相关人员的行为的导向与约束作用[4]。李克建[5]在研究中认为，竞技体育伦理道德的规范行为功能具体说来大致分为两种：一是导向作用，竞技体育伦理道德通过对道德行为的规范，为道德主体提供社会化的行为模式，即理想道德角色模型，引导道德主体在行为上追求一定的目标和方向，使其行为有章可循，而不会迷失方向；第二是一种约束，为道德的体育道德规范的核心，是道德行为的主体和定义各种约束而道德主体自身的道德意识和人格追求又直接对其自律品质的形成起指导、监督和自我评价作用。这种导向和约束作用，促使了竞技体育道德原则和体育道德规范转化为竞技体育参与者内心的体育信念，在头脑中树立正确的体育道德评价标准，从而自觉地按照竞技体育道德的原则和规范来约束自己的言行，自动调整个人与他人或集体的利益关系。

　　4.3竞技体育道德的教育功能

　　教育功能是通过宣传、教育、激励等道德活动方式，借助社会舆论、竞技体育的传统习惯，特别是良知和高尚的品格的示范作用，培养竞技体育参与者的道德意识、观念、品质和行为。在实践活动中，可以通过正、反面教材让参与者懂得善与恶、是与非，树立正确的价值观、荣辱观，从而提高竞技体育参与者的道德认识，完善自身的道德行为。

　　4.4竞技体育道德的评价功能

　　在竞技体育道德中的好与坏其实就是善与恶。在竞技体育活动实践中，用竞技体育道德的善与恶来评价其行为，并进行对自身行为的衡量，从而达到弃恶从善的目的。我们可以通过“善”对竞技体育参与者进行激励，竞技体育的参与者不单单是独立的个体，团队的凝聚力在竞技体育活动中具有重要作用，并且，整个团队在参加竞技体育活动时可能代表着整个国家，整个民族，这时，爱国主义的道德情感、民族振兴的自豪感，成为激励参与者为发展国家体育事业贡献力量的强大动力。然而，我们亦可以用“恶”对竞技体育参与者进行谴责，谴责也是评价的一种方法，它是从批评、指责的角度教育竞技体育参与者，警示和告诫他们什么是符合体育道德的行为，什么是背离体育道德的行为。这种评价形式也能达到教育人的目的。

　　5.结语

　　众多专家学者提出，加强竞技体育道德建设是一件刻不容缓、迫在眉睫的事情。当“刻不容缓和迫在眉睫出现在众多的呼声里，还不足以说明竞技体育道德的重要性吗？当今社会已被“绿色”所染满了，在竞技体育事业发展的道路上，也应该呈现出“绿色”、“无污染”的画面。我国应重塑新时期竞技体育道德价值观，在当前的历史条件下，竞技体育道德价值观取向多元化，新时代，我们应加强以义利观、胜负观、荣辱观、公私观、苦乐观作为主要内容的竞技体育道德价值观的教育。重视论文发表竞技体育道德，加强教育、提高修养，使竞技体育参与者在实践中表现出“善”的言行、思想，使竞技体育能够健康积极的发展。

　　[参考文献]

　　[1]周博.当代竞技体育伦理问题分析及其建构[D].导师：赵忠祥.：河北师范大学，2007.

　　[2]王革，卓莉.浅析21世纪竞技运动中体育道德问题及对策[J].韩山师范学院学报，2003，（03）：100-103+109.？

　　[3]孙卫欣.浅析当前竞技体育伦理问题[J].中国证券期货，2013，（04）：322.

　　[4]张婷.当代竞技体育伦理问题及其构建途径[J].体育与科学，2009，（05）：74-76.

　　[5]刘湘溶，刘雪丰.当前竞技体育伦理问题及其实质[J].伦理学研究，2006，（03）：88-91.

　　[6]周德胜.加强体育道德教育，促进体育事业发展[J].河北体育学院学报，2002（6）.

　　[7]李克建.我国现阶段竞技体育伦理道德审视[D].导师：魏登云.：安徽师范大学，2007.