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国际化背景下高校思想政治教育创新研究(2)

时间:2014-05-23 22:03 来源:发表吧 作者:周红燕王乐生 点击:

  三、高等教育国际化对思想政治教育工作提出的新要求

  在高等教育国际化的背景下,思想政治教育工作必须进行相应的创新和重新定位,从教育目标、教育内容、教育手段等方面加以改进和发展,以适应国际化发展的要求,实现思想政治教育自身的国际化创新。

  (一)以培养国际化人才为目标

  国际化人才既要熟悉本国传统文化和习俗,还要掌握其他国家和民族的文化和国际通行的规则;既能对工作踏踏实实、兢兢业业,又善于思考和富有创造性等。这对大学生素质培养的要求提出了更高的要求,作为大学生素质培养和教育的重要内容,思想政治教育也必须以培养国际化人才为目标。

  (二)教育内容更加丰富

  高校思想政治教育内容必须根据时代和大学生思想的变化和要求,不断更新和优化内容,真正做到与时代同步,与大学生思想变化同行。②

  1.加强大学生理想信仰教育。理想信仰教育是事关党和国家前途和命运的大事,是大学生思想政治教育的首要任务。我们特别要加强对大学生进行社会主义、共产主义的理想信念教育。这样,才能全面提高他们的综合素质,走好人生之路。

  2.切实加强爱国主义教育。在不同时期有不同的内容和特征。在新中国成立六十多年后的今天,建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴就是当代爱国主义的主题。高校要以悠久的历史、灿烂的文化、壮丽的河山来激发大学生的民族自豪感;更要以六十多年的辉煌业绩激发学生的民族自信心。③在具体工作中,注意做到:(1)爱国主义显性教育与隐性教育相结合。高校思想政治教育工作要把爱国主义教育渗透到具体的教学之中,渗透到各项活动、服务和日常生活之中。运用一切可激发学生爱国之情的因素,进行“润物细无声”的教育,在不知不觉中影响大学生的价值观念和培养爱国情怀。(2)爱国主义教育与校园文化建设相结合。高校校园文化建设,要以学生的全面成长为目标,以爱国主义和民族精神为核心,以体现社会主义特点和时代特征为原则,积极开展主题征文和演讲比赛、专题讲座和报告、书画摄影展等不同形式的活动。坚持用健康活泼、内容丰富的节目占领文化阵地,为爱国主义教育创造良好的外部环境。(3)爱国主义教育与重大事件和活动相结合。重大活动多为意义重大而又影响广泛的活动,包含着丰富的爱国主义教育素材,它为爱国主义教育提供了鲜活的载体。高校必须以重大活动和事件为契机,适时正确地加以引导,抓住契机进行现实的爱国主义教育。

  3.加强传统文化和道德精神培养。在中国五千年的文明历史进程中,我们的祖先创造了辉煌灿烂、博大精深的传统文化。处于中心地位的传统伦理道德熏陶和培育了历史上众多品格高尚、精忠报国的仁人志士和英雄才俊,有力地推动了文明的进步和社会的发展,也是我们在新时代进行大学生思想道德教育的重要养分。因此,高校深入挖掘和利用传统文化中的道德精髓,加强对大学生的传统美德教育,使他们建立民族认同感和归属感,增强民族自尊心、自信心和自豪感,能正确看待和鉴别外来文化,自觉抵制那些颓废、不健康的文化和思潮。

  (三)教育方式多样化

  高等教育国际化必然推动国外先进的教育理念、课程教材体系和教学方法等被逐步引入我国的高等教育。这将使大学生的学习更加具有自主性、探索性和创造性,这些意识反映到思想政治教育过程中就要求教育者少一些“强制”,多一些“沟通”;少一些“居高临下”,多一些“平等交流”;少一些“盛气凌人”,多一些“循循善诱”。

  1.充分利用网络教育环境。网络对大学生具有强烈的吸引力和深刻的影响力,高校应该充分发挥网络教育平台覆盖面大、传播速度快、渗透力强的特点,让大学生思想政治教育进网络,利用网站、微博、微信等形式,强化网络管理,提高舆论引导水平,牢牢把握舆论导向。

  2.整合全方位社会资源。大学生思想政治教育有赖于全体教职员工、学生家长等社会各界的支持和配合。

  3.增加体验式教育。体验式教育着眼于“体验”,是一种学生主动参与、师生互动的教育模式。④体验式教育模式在国内外诸多教育领域得到了广泛的认可与采用。在大学生思想政治教育领域,增加实践训练内容,使大学生综合运用多学科的理念和知识,分析问题,解决问题,在积极、合作、信任等正面积极的体验中构建健康心理和人格,在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中提高,从而提高大学生思想政治教育的实效。

  [注释]

  ①俞国锋,徐国喜.强化大学生思想政治工作的几点思考[J].华北煤炭医学院学报,2007(5):424.

  ②韦良.国际化背景下大学生的思想特点及变化规律研究[J].广西教育学院学报,2011(6):68.

  ③王春玲.高校深入开展爱国主义教育的新思路[J].教育与职业,2012(6):46.

  ④王晓红.论国际化视野下大学生思想政治教育创新与发展[J].理论月刊,2011(8):186.


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