析《杀死一只知更鸟》中芬奇智慧的父爱(2)

　　斯科特看到坎宁安的儿子往盘子里恣意倒糖浆，情不自禁地出口制止，保姆卡波妮严力斥责斯科特，要尊重自己的客人，即使客人要吃桌布也不能说三道四。孩子对大人的教育自然表现为：快乐则接受，痛苦则拒绝。卡波妮强行堵截的教育方式，非但没有为身陷迷津的斯科特指明出路，还激起斯科特的愤怒与强烈反抗。芬奇没有当面指出卡波妮以及斯科特的不当。在门廊上他耐心倾听女儿倾吐心中的烦恼，用朋友的方式，成人的智慧一一解答女儿的困惑，让女儿心悦诚服地认识到自己的错误。

　　杜波丝是一位言语尖酸的老太太，斯科特和哥哥每次经过她的家门去接父亲，总是硬着头皮小跑而过，而父亲却不慌不忙地扯着儿女的手主动上前打招呼，衷心赞美杜波丝太太。芬奇对孩子们认为恶毒的人表示尊重，是因为看到杜波丝太太不为孩子们看到和理解的善良。在父亲的耐心教导下，兄妹俩练就了一套既可以维护自尊又可以避免冒犯对方的策略。

　　尊重是相互的。兄妹俩赢得阿瑟的友谊，危急时刻得到阿瑟的挺身相救。而斯科特几句充满童稚的问候，奇迹般唤醒了坎宁安先生的良知，在危急时刻挽救了父亲的性命。

　　（二）学会妥协，保护自己

　　孩子的成长离不开学校的教育，学校教育不仅仅是知识的简单累加，还有斯科特认为的除了代数以外其他的所有东西。教师的除了代数以外的其他知识，也会潜移默化地影响孩子。这种影响还会因为教师在幼小孩子心中的神圣地位得以强化。

　　斯科特上学的第一天，因为说真话、会读书受到教条的卡洛琳小姐的批评和警告。一天下来，斯科特被接二连三地在她看来理所当然的事打击得不知所措，便本能地不想上学躲避更多的挫败。

　　芬奇耐心地引导女儿把一天的种种不幸说出来，经过一番考虑，说道：“如果，你能学会一个简单的小技巧，你就能和所有这些人相处更好。你永远不可能真正了解一个人，除非你能从他的角度去看问题。”[2]35

　　虽然了解了卡洛琳小姐的做法，却不能对其有任何改变，正如成人在社会里爬摸滚打，要怎样智慧地应对社会上一些不合理却无力改变的规则一样。让斯科特真正烦心的是如果继续上学，就没法和父亲在家里读书。及时了解到女儿关心的问题与内心的苦恼，睿智的父亲和女儿达成协议：学，继续上；书，在家里继续读，但不能告诉卡洛琳小姐。芬奇所说的妥协，不是原则上的让步，因为芬奇教女儿在不利于自己的环境中仍然能保住自己的坚持；而且是在无力改变环境的情况下做出的必要的自我保护。芬奇和女儿达成的协议不露痕迹地帮助女儿避免了道德意识的淡化和人格的扭曲，同时引导女儿如何在充满凶险的成人世界里学会保护自己。

　　（三）练就心理承受力

　　“让孩子真正变成社会人是美国家庭教育的最终目的。”[3]孩子步入社会，适应社会生活，必须得有成熟的心理去应对可能面对的社会道德矛盾，这样才能在包罗万象的社会中减少恐慌，保持一颗平常心，增强对社会丑恶现象的心理承受力。

　　芬奇勇敢地接受法官的委托为黑人汤姆辩护。他清楚即使凭借自己多年做律师的经验和雄辩的口才，自己接的仍然是一场打不赢的官司，因为他要挑战的不仅是原告和原告辩护律师，还有对黑人怀有根深蒂固仇视的白人大众。芬奇清楚自己危险的处境，向儿女解释自己必须去做，不然就抬不起头来。他也清楚儿女因此可能面临的处境，因此告诫儿女不要在意别人的议论，不要动拳头。

　　法庭上，目睹了父亲的义正词严换来庭审失败，孩子们的社会正义感被动摇了，杰姆心理承受力达到极限，痛苦得不能言语。

　　父亲用行动向儿子诠释残酷的社会现实中，法律有时也不能维护正义，因此需要一颗强韧的心去承受，同时还要勇敢地维护心中的正义。

　　三、结语

　　做父母是天下惟一不需要考核的职业，父母称不称职，会从自己孩子这面镜子里找到答案。孩子的成长不可重复，由于家庭教育的失误导致孩子人格的缺陷，父母可能会抱憾终生。没有爱不成其为教育，没有智慧的爱不成其为成功的教育。电影《知更鸟》塑造的平凡而伟大的父亲——芬奇在引领儿女成长过程中，表现出的智慧，为教育子女发愁的父母打开了一扇窗：在恰当的时候，用恰当的方式，帮助孩子指点迷津，做好孩子精神的领航人。

　　[参考文献]

　　[1]NickAaronFord.Battleofthebooks：ACriticalSurveyofSignificantBooksandaboutNegroes[J].Phylon，1961（02）.

　　[2][美]哈珀·李.杀死一只知更鸟[M].高红梅，译.南京：译林出版社，2013.

　　[3]谢志强.不可不知的天才家教智慧[M].呼和浩特：内蒙古出版社，2008：276.

　　[作者简介]李光华（1968—），女，山东淄博人，英美语言文学硕士，山东理工大学外国语学院副教授。主要研究方向：美国文化与文学。