构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学体系

　　【内容摘要】构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学体系，是黑龙江省高等院校舞蹈专业本科教学的一个十分重要的课题。文章从构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞教学思想、教学内容、教学形式，对这一重要课题进行研究与论述。

　　【关键词】黑龙江 地域特色 教学体系 民族民间舞蹈

　　一、构建具有黑龙江地域特色的教学思想体系

　　构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学体系的第一个层面，是构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学的教学思想体系。

　　这是一个“软系统”，但又是一个智力支撑系统与动力之库系统。因为“思想决定行动，思路决定道路”，正确的教学思想决定着整个教学行为的全过程。

　　所谓“思想”，是“思维活动的结果，属于理性认识，亦称‘观念’。人们的社会存在，决定人们的思想。具有相对独立性，对社会存在有反作用。正确的思想一旦为群众掌握，就会变成巨大的物质力量。”①

　　构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学的教学思想体系，主要包括以下几个方面：

　　（一）民族性的重要意义

　　民族性是一切艺术的生命和灵魂，更是民族民间舞的生命与灵魂。关于这一点，古今中外的许多艺术家早已达成共识，并有过许多精辟的论述。19世纪俄罗斯作家赫尔岑明确地指出：“诗人和艺术家们在他们的真正的作品中总是充满民族性的。”②

　　民族民间舞，顾名思义，是属于我国56个民族的民间舞蹈，民族性是其题中应有之义。因为这种民族民间舞，真正充分体现出中华民族舞蹈艺术的民族性特色，其中包括舞蹈语汇的民族性、舞蹈风格的民族性、舞蹈精神的民族性等。例如，“天人合一”“气韵生动”“心物一体”“主客统一”“情景交融”“写意传神”“中正平和”等，都是民族舞民族性的集中体现。这种民族性又称“民族化”，是指“作家、艺术家创造性地运用和发展本民族的独特的艺术思维方式、艺术形式、艺术手法来反映现实生活，表现本民族特有的思想感情，使文艺作品具有民族气派和民族风格，是一个民族的文学艺术成熟的标志之一”。③

　　（二）地域性的重要意义

　　地域性是民族性的重要组成部分之一，地域性特色愈浓郁，民族性特色也就愈突出。鲁迅曾明确地指出：“有地方色彩的，倒容易成为世界的，即为别国所注意。打出世界上去，即于中国之活动有利。”④我国的民族民间舞，地域特色异常鲜明。例如，西藏藏族的弦子舞、锅庄舞，新疆维吾尔族的赛乃姆、多朗舞，内蒙古蒙古族的安代舞、盅子舞、筷子舞、马舞，云南傣族的孔雀舞，吉林延边朝鲜族自治州朝鲜族的扇子舞、长鼓舞等许多民间舞，都以各自鲜明的地域性特色作为最大的亮点与看点、支点与力点。同样，黑龙江省汉族与各少数民族的许多民间舞，也以鲜明的地域性特色作为生命与灵魂。

　　（三）民间性的重要意义

　　民族民间舞，又以民间性作为重要特征之一。民间舞是普通劳动者自己创造出来、表现自己生活的舞蹈，是“草根舞蹈”与“接地气舞蹈”，其生命力极其旺盛。高等院校学习民族民间舞，标志着从“学院派”走向“大众化”，也标志着教学改革的新方向。其重要意义是显而易见的。

　　二、构建具有黑龙江地域特色的教学内容体系

　　构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学体系的第二个层面，是构建具有黑龙江地域特色的教学内容体系。这是一个“硬系统”，也是一个“主体工程”。因为教学内容是教学内部诸要素的总和，是贯彻落实教学思想的载体与依托。

　　具体来说，构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞教学内容体系，主要包括下列内容：

　　（一）黑龙江汉族的民族民间舞

　　其中主要有黑龙江秧歌舞，具有鲜明的黑龙江地域特色，与陕北秧歌、河北秧歌、山东秧歌有明显的不同。此外，还有花棍舞、二人转舞（又称“三场舞”“浪三场”）等，也都具有浓厚的地域特色。

　　（二）黑龙江各少数民族的民间舞

　　其中主要有满族的萨满舞、单鼓舞、莽式舞，鄂伦春族、赫哲族、朝鲜族等各少数民族的民间舞。

　　三、构建具有黑龙江地域特色的教学形式体系

　　构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教学体系的第三个层面，是构建具有黑龙江地域特色的教学形式体系。这是一个保证系统，也是一个“配套工程”。形式是为内容服务的，并给予内容以反作用。形式只有与内容有机统一、完美结合，才能真正构建起完整可行的整个教学体系。

　　具体来说，构建具有黑龙江地域特色的民族民间舞的教学形式体系包括以下几个方面：

　　（一）构建有力的师资队伍

　　要构建一个“三结合”的师资队伍，即本院校的专业舞蹈教师、黑龙江省民族民间舞专家（如乔良、李松华等）、黑龙江省民族民间舞蹈家（如朝鲜族的崔美善、回族的蒙麓光等）。

　　（二）编写科学的教材

　　要组织教师、专家、舞蹈家共同编写出具有黑龙江地域特色的民族民间舞本科教材，包括文字教材、图片教材、视频教材等。

　　（三）采用科学的教学方法

　　要组织学生多观摩黑龙江省民族民间舞的演出，有条件的还可以组织学生到实地采风，进行“开门办学”。

　　民间舞蹈是指在人民群众中广泛流传、具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式，其产生于人民的劳动和斗争生活，在世代相传的过程中，经过人民群众不断加工创造而形成的。中国民间舞是中国当代舞蹈体系中的一个重要领域，是中国民族艺术的根，20世纪50年代初舞蹈文化的建设与发展得到了国家的重视，使得中国民族舞蹈进入一个新的发展阶段。黑龙江舞蹈工作者对民间舞进行了广泛的普查、挖掘和整理，使一些自娱性民间舞蹈节目发展成为专业性的舞台表演艺术，成为精粹凝练的为人们所喜闻乐见的艺术珍品。

　　注释：

　　①③辞海编辑委员会.辞海[M].上海：上海辞书出版社，2000：2027，2178.

　　②赫尔岑.往事与沉思[J]//赫尔岑论文学[M].上海：上海文艺出版社，1962：27.

　　④鲁迅.致陈烟桥[J]//鲁迅全集（第12卷）[M].北京：人民文学出版社，1981：391.

　　作者单位：哈尔滨师范大学音乐学院

　　（责任编辑：张斐然）