初中语文综合性学习的指导策略

　　摘要：语文是我国历史文化的积淀，是传承中华文化的重要课程，更是每一个学生都必须掌握的一门课程，尤其是初中语文教学阶段正是学生的转折时期，一定要重视初中语文的教学，为学生语文素养的培养打下坚实的基础。

　　关键词：综合性学习；特点；策略

　　语文是一门综合性很强的学科，这不仅仅是一门教会学生认字、写字的学科，更是一门教会学生与人交流，教会学生懂得生活、热爱生活的一门学科。我们将语文课程分为阅读、写作、口语交际、识字、认字五大板块，每一个板块都与我们的生活息息相关，都是我们所必须学会和掌握的内容。在本文中，笔者就初中语文综合性学习的指导策略进行简单的探讨。

　　一、初中语文的综合性特点

　　语文是为学生提供基本生活能力的学科，是培养学生的基础知识素养的学科，具有极强的综合性。

　　1.语文在我们生活中覆盖面极广

　　在我们的生活中，无时无刻不在接触着语文，读书、看报，甚至聊天都需要语文的基础知识。如果没有语文知识打下的根基，我们如何理解生活中的一切？可见，语文，在我们的生活中具有极广的应用。正是因为这广泛生活覆盖面，使语文课程具有交流、阅读等综合性能力。

　　2.语文在我们生活中具有很强的实用性

　　我们在日常生活中，需要与人交流，那么，组织语言就需要语文的基础；同时，我们还需要读书，需要看报等生活娱乐，那么，理解相应文章基本意义就需要语文的基础；当然，当我们需要写信、填写申请表等时候，运用正确的写作技巧也是需要语文的基础的，

　　可见语文这门课程具有极强的实用性。

　　3.语文具有提高学生人文素养的重要意义

　　语文，是我们从小最早接触的一门课程，也是我们终生都在学习的课程，通过语文的学习能够让学生掌握中华民族的传统文化，能够领会到我们古人的崇高智慧，更能够理解我们民族的伟大精神，这对于提高学生的人文素养是具有极大意义的，尤其是在初中时期，语文教学更成为了培养学生人格素质的重要途径。

　　二、初中语文综合性学习的指导策略

　　面对语文教学如此强大的综合性，我们要怎样来为学生提供有效的综合性学习的指导呢？

　　1.重视初中语文各方面的教学

　　为了能够针对我们的学生开展有效的综合性学习指导，我们一定要做好语文的各方面教学，包括口语交际、阅读、写作等等方面的教学。这样才能够全面提高学生的语文素养，培养学生各方面的能力，提高学生的素质，达到语文教学的最终目的。

　　2.重视学生的主动参与

　　在新初中语文教学的课堂上，老师仅仅是起到一个指导的作用，而不是一个课堂指挥者。在初中语文课堂上，老师应该鼓励学生主动地参与到语文教学当中，在老师的引导下完成课堂教学任务。也就是说，在课堂上，老师要注重“以人为本”的教学方式，让学生亲自感受语文课程的综合性，从根本上培养学生的语文能力，掌握语文所带来的生活能力。

　　3.鼓励学生在学习中做到灵活多变

　　语文的综合性教学，是为了培养学生的生活能力，交流交际能力。所以，语文的综合性学习并不是一成不变的，而是要根据现实情况进行灵活的转变。所以，我们一定要意识到，初中语文的综合性教学，主要是在学生的创新精神和创新意识上来展开，让学生能够掌握相应的能力，而不是去死记硬背，这样才能够真正提高学生的人文素养。

　　初中语文的综合性教学是培养学生交流、沟通、阅读、写作等等方面能力的重要学科，我们一定要为学生提供有效的语文教学，

　　从而全面提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

　　参考文献：

　　张向峰.把语文的根留住：对语文综合性学习的思考[J].中学教学参考，2010（10）.

　　编辑杨兆东