让英语语法填空题解答更加实效

　　【摘要】自从新课程标准规定以来，大多数学校开始重视对英语语法填空类习题的关注，并投入研究力度。虽经众多英语教师的探究与实践，目前高中生在该类题型的解答方面依然存在许多不足。所以，及时解决这一问题，便成为目前高中英语教学的重中之重。

　　【关键词】英语语法填空题

　　【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2014）04-001-01

　　高中英语解题是一大难点。相比于记录单词、背诵语法句型，解题更让高中生犯难。尤其是在缺乏合理的技巧时，很容易造成考试时的失分。而在诸多英语习题中，语法填空题主要分为自由、提示性填空两种，是用来锤炼高中生分析句子结构能力和语法能力的主要手段。

　　一、多重手法并用，拓展学生词汇量

　　学习语言，词汇是关键。如果高中生未能掌握大量的单词，他们不但无法解决习题，甚至都无法对句子做出简单的翻译。此外，通过对学生试卷解答结果来看，他们在单词的意思、词性方面存在着很明显的问题。甚至有些学生，由于缺乏足够的词汇量，在答卷的过程中经常表现出无从下手。因此，教学要从根本处做起，日常教学应适当渗透词汇教学，并要求学生记忆背诵的同时提高他们对词性的把握，并让他们了解不同单词的词性，比如谓语是由动词担当等。此外，我们可以鼓励学生制作单词记录册，或者是单词标签，然后将这些标签和记录册随身携带、随手查看。记得有一女生使用了这样一个方法，她将许多单词及词性和用法记录在了手机里，作为她的手机屏保、壁纸，当她翻开手机的时候，便顺带起到了温故的作用。

　　二、稳抓语法关卡，强化基础性知识

　　在巩固单词量的基础上，稳抓语法关卡是英语学习的又一重点环节。何为语法呢？语法就是英语的语言规律，即语言的结构基础。提高高中生对英语语法的把握能力，可以有效促进他们对英语填空题的解答效果。那么，该如何教导语法，并以此强化高中生的英语基础性知识呢？笔者认为，我们可以以目标作为导向，给学生们创设更多的实践机会，继而实现对语法形式、功能的有机结合。比如在学习虚拟语气的时候，可以为学生设计这样的学习目标：1.Studentsareabletoknowthefunctionofsubjunctivemood.2.Studentslearntoexplorerulesofgrammarandgraspthematthesametime.在讲解的过程中，可以尝试革新教学方法，摒弃传统教学手段，为学生创造大量的探究空间，以此提高他们对虚拟语气的语境及规律。总体来讲，语法是学习英语的关键，也是提高高中生英语语法填空题解答效率的重点环节，我们必须要认真对待，不能敷衍了之。

　　三、渗透解题技巧，提高解题正确性

　　所有英语习题都有着它固有的规律，与其帮助学生解题，不如帮助他们掌握这个规律，正如“授人以鱼不如授人以渔”。所以，帮助学生掌握正确的解题技巧，这恰恰又是高中英语教学的一项重点。那么，英语语法填空题都有哪些解题技巧呢？首先，把握材料全文，翻译全部语篇；其次，在填的过程中进行排除，选择最为贴近的答案，先易后难；最后，填答完毕，要对习题进行反复查看，若有不妥之处及时修改。而且，根据语法填空题的分类特征来讲，自由填空题和提示性填空题还要分别对待。自由填空题主要包括行文逻辑、借此、连词等。在锤炼高中生语法的时候，可以使用自由填空题；提示填空题主要包括动词时态、谓语动词、副词、冠词等。而空格上到底该填什么，这个需要教师的指导，然后由学生从语篇下手，并根据其自身掌握的词汇量、语法、固定词组等进行解答。

　　四、正确把握考点，明确解题的方向

　　当高中生切实掌握单词量、语法、解题技巧之后，便可以将具体的考试考点传达给他们，以便实现系统的锤炼。而且，当高中生掌握了具体的考点后，他们在解题的过程中能够胸有成竹，有的放矢。此外，在日常教学中，我们也可以选取某些课文材料充当考点习题，以便让高中生在学习之余得到锻炼。下面，笔者便选取一些经典例题作为论证对象，以便加深本篇文章的说明性：

　　考查谓语动词，主要包含现在分词、动名词等。在考查的过程中，学生可以了解谓语动词在句子中的功能和作用。如Hespititout，_____（say）itwasawful.整体看，这道填空题主要考查学生对现在分词（saying）的用法。此外，在高考中，不定式担当句子状语也是一个非常重要的考点，需要学生把握。如2010年的一道高考习题：Forexample，theproverb，“pluckingupacrop？？？？？？？？？（help）.这道题主要考查的对象便是不定式tohelp做目的状语。

　　除了上述这些考点之外，还有关系代词和关系副词的考查（that、what的用法）、代词的考查（it指代不定式的用法）、形容词的考查（detail向detailed的转化的用法）等，由于受到篇幅的限制，笔者不一一例举了。在此基础上，我们可以鼓励学生制作习题本，将一些经典的语法填空类习题进行记录，在不记录答案的情况下，将思路，以及涉及到的知识点一并记录下来。一来方便学生巩固翻阅，二来能起到随时锤炼的目的。

　　总之，若想提高高中生英语能力，语法是关键。语法填空类习题恰恰可以满足语法锤炼的需求，在实现思维锻炼的同时巩固学生的基础知识。通过长期的实践与研究发现，在提高英语语法填空题解题时效性前，首先要增加高中生的词汇量，这是基础前提；其次要帮助高中生掌握正确的解答技巧，其中涉及到对语法的正确应用；第三，帮助高中生明确考点，因为考试和学习是两个层面的问题。学习有学习的技巧，考试固然有考试的技巧；最后，也是最关键的一点，帮助高中生正确掌握语法，并加以巩固。缺乏对语法的掌握，再简单的习题都将无法作答。