
二、母亲的抗争
在以男性为中心的父权社会中,出于对社会的屈服,多数女性会选择顺从。然而面对艰难的生活、接踵而至的困苦及丈夫极度不负责任的态度,弗兰克的母亲安琪拉却并没有向命运屈服,反而是一直在同受到的不公正待遇抗争,始终勇敢坚定地面对生活,乐观向上。母亲的坚韧独立的优秀品质不断地鞭策、影响和激励着弗兰克,也对弗兰克的性格形成产生了积极作用,使得他比同龄孩子更能勇敢地面对生活,乐观善良地对待周围的人和物,这也是弗兰克迅速成长起来而最终成为母亲后来的主要依靠的原因。
母亲希望自己的孩子能够通过受教育改变命运,尽管家里一贫如洗,生活困苦,可她还是从微薄的生活费中挤出了一小部分,将孩子们弄得干干净净,并为他们准备了文具用品,将孩子们送到利米国立学校上学。在大儿子弗兰克将要从利米国立学校毕业时,为了使他的舞蹈天赋不被埋没,她希望儿子能够继续接受教育。为此,她宁愿放下身段去擦地板,希望能够赚到钱送儿子去继续读书。她前去找到公教学校的负责人默里修士,向他说明自己的来意,希望能够让弗兰克在这里继续念书,可是却遭到了断然拒绝,默里修士还当着她的面,重重地摔上了门。这不仅可以看出当时社会中穷人的地位,同时也看到了一名女性在社会中的地位,在以男性为主导的社会中没有丝毫尊严可言。最终母亲希望儿子继续读书的愿望破灭了。尽管如此,我们依然看到了一个勇敢的母亲,为了孩子下定的决心使得她敢于站出来反抗当时以男性为主父权制度,这份勇气确实难能可贵且令人钦佩。
三、母亲的牺牲与无奈
母亲安琪拉独自挑起生活重担,负起抚养孩子的责任。她尽力想让孩子们过上好一点的日子,为此不惜外出乞讨,虽然这在当时的社会中被认为是奇耻大辱,可她选择独自承担这种耻辱,不会让孩子们为此而丢掉一点尊严。为了能让孩子填饱肚子,在走投无路的情况下,她放下自尊前往圣文森特保罗协会排队,为孩子们讨要衣服和靴子,或者向神父讨要一些剩下的食物。弗兰克的父亲马拉奇因此看不起她,觉得这很丢人,她反而轻描淡写,称之为“救济”。她总是穿着那件灰色的脏外套,来到神父家门前等待着“救济”。在等待很长时间之后,神父终于打开了门。拥挤的人群蜂拥而上,每个人都伸着自己的手,安琪拉也铆足了劲往前挤,总算抢到一袋神父吃剩下的食物。回到家后,坚强的母亲却选择了独自承受这种耻辱,向孩子们隐瞒这个可怕的过程,只是轻描淡写地告诉孩子们这是从凯瑟琳·奥康纳的小店里买来的食物腌牛肉和土豆,虽然那根本算不上是什么腌牛肉,只是一块肥肉而已。
父亲后来对孩子的冷漠一次又一次地伤害着这个摇摇欲坠的家庭,终于有一天这位不负责任的父亲决定要摆脱这一切,将一家大小全都从家里赶了出去。当母亲安琪拉带着孩子们被父亲赶出家门无处可去时只能寄居在表兄拉曼家,因为只有表兄家才有勉强足够的地方提供给孩子们。然而表兄拉曼对孩子态度粗暴,母亲安琪拉心疼孩子们,不愿孩子们受到表兄的伤害,或者就这样被他赶出家门,无处可去。为了保住孩子,为了不让他们被拉曼赶出家门,在表兄的暧昧表白下,母亲为了孩子们委曲求全,放下尊严和身段与拉曼发生了关系。
母亲的乞讨行为和私通行为从道德层面看起来似乎是不被众人所接受的,但是在当时的情况下这可以被看成是为了孩子们的一种无奈之举,反而可以视之为一种牺牲。这些后来都成为了激化弗兰克与母亲关系矛盾的导火索,但最终弗兰克成长起来,作为家中长子,在母亲的影响下独立承担能力也不断增强,变得有担当,最终他找到一份邮差的工作。这大大缓解了家庭的困境,从此弗拉克作为男性承担起了整个家庭,母亲也回到了孩子们的身边,家庭得以保全。
四、母亲的影响力
该小说命名为《安吉拉的灰烬》并非偶然,而是作者的刻意安排。首先这是弗兰克母亲的影响力在起作用。弗兰克的母亲名叫安琪拉·希恩。小说以母亲的名字来命名,可见母亲对作者的影响力是不可忽视的,作者的性格形成和成长都与母亲息息相关。在小说中,有一段对母亲出生时的具体描述:外婆在生产母亲时痛得死去活来,向众神的祷告也丝毫不起作用;新年钟声敲响之前,母亲的头才露了出来,当夜半新年的钟声敲响、人们互道新年好时,母亲才出世,当时真是一名可爱的小女孩。母亲是一名名副其实的跨越新旧年出生的孩子,名副其实的“天使”,因此给母亲取名“安琪拉”。母亲对孩子的守护也宛如天使般,给予孩子们无尽的呵护和关怀;另一方面,“灰烬”的颜色是灰蒙蒙的,映衬了小说中的主题描写,战争、失业、贫困、饥饿与死亡等凄惨的现实。但灰烬也是燃烧的尽头,意味着苦难的尽头,苦难的尽头便是希望和美好的开端,映射出生活的美好希望,也正是母亲的光辉折射出的希望。
这是一部体现奋斗的作品,这是一部鼓舞人心的作品,这是一部励志的作品。作者弗兰克用自己的亲身经历向我们展示了一位善良而无私的母亲形象,那个为了孩子甘愿牺牲自我并同那个社会进行抗争的伟大母亲。作者的经历无疑是令人鼓舞的,但母亲的精神相信也打动着无数读者,让无数读者动容流泪。
参考文献:
[1]王晓华.《安琪拉的灰烬》女性人物分析[J].作家,2012(4).
[2]苏芳.《安琪拉的灰烬》的女性主义解读[J].佳木斯教育学院学报,2012(11).
[3]黄明.父爱缺失对《安琪拉的灰烬》中弗兰克成长的影响[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011(3).
作者:段永佳,硕士,成都东软学院应用外语系专业外语教学团队讲师,主要研究方向为英语教学和英语文体学;任露,四川工商职业技术学院基础部英语教研室讲师,在读硕士研究生,主要研究方向为英语教学。
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