【摘要】：高职数学作为公共基础课，如何与专业课结合，怎样与专业人才培养的要求结合是亟须解决的问题。本文探讨了与专业结合的高职数学课程建设的必要性与实施途径。 【关键词】：高职；与专业结合；数学课程建设；资源建设 高职教育的培养目标是适应生产...

【摘要】本文通过分析科学发现的心理要素，探讨其对中学物理教学中利用心理因素提高学生的学习效率、培养创造性的启示。 【关键词】科学发现心理要素物理教学 国际科学教育改革关注学生像科学家一样做科学，随着课程改革的不断推进我国科学教育也开始注重学...

【摘要】目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍，其中最值得关注的是，不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯，而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量，本文拟就中学生英语阅读过程中所可能存在的不良...

【摘要】:在对银川平原各级沟渠体系进行植物群落调查的基础上，计算了各级沟渠湿地的4个常用的植物多样性指数，即Margalef指数、Simpson指数、Shannon-Wiener指数、Pielou指数，并分析了不同灌排水系植物多样性与水文、水利工程因素的关系。结果表明:Margale...

【摘要】：在广泛检索文献基础上，综述了生物考古中用到的物理和化学分析方法，以期为生物考古的发展提供基础参考依据。 【关键词】：生物考古；理化分析；技术； 概况简介 1．1生物考古生物考古是指对遗址中所有生物遗存，如植物、动物、人类、微生物等的一...

【摘要】：文章论述了多媒体在园艺植物栽培养护课程中的优势及不足之处，并根据园林植物栽培养护特点，提出了多媒体教学中应注意的问题。 【关键词】：多媒体；园艺植物栽培养护；教学 目前，多媒体技术在教育领域的日益普及对传统的教学模式产生了巨大的冲...

【摘要】:园林植物栽培养护课教学方法要改革创新，要充分利用教学实践基地，实施专项教学实践模块，要充分利用实践实习基地，并增加实地教学，重视网络技术的应用，进行大胆教育教学创新探究。 【关键词】:园林植物栽培养护;实践教学;创新 随着园林事业的发...

【摘要】栽植玉兰时，要掌握好时机，无论苗木大小，根须均需带着泥团，并注意尽量不要损伤根系。以求确保成活。栽植前，应在穴内施足充分腐熟的有机肥作底肥。 【关键词】玉兰；栽培；根系 1兰花的历史兰花在我国栽培历史悠久，有几千年的历史。我国各地都有...