全媒体时代图书编辑的必备意识和能力探讨(2)

　　6创新能力 

　　图书出版是一种高智力的文化活动，独创性是其最大特点之一，虽然市场上一些跟风图书也取得了相当的销量，但更多的此类图书都以亏损告终，同质化是导致当前图书市场大量库存积压的重要原因。特别是在全媒体时代，数字化和传播媒介的多样化促使图书由“生产—销售”逐步向“信息—传播”的模式转变，图书出版更加趋向于内容的竞争，在某种意义上，编辑的创新能力成为了图书出版的核心竞争力。首先要在编辑理念上创新，要突破传统的思维定势，牢牢树立出版数字化、速度优先、与读者互动等理念，紧跟时代发展的步伐。其次要在编辑手段上创新，要积极利用新的信息技术，整合多种媒介，迎合读者个性化需求。 

　　7数据信息的应用能力 

　　全媒体时代更是一个“大数据”时代，从图书的内容到传播的媒介都已数字化，作为编辑而言，必须要具备对各种数据信息进行采集、分析并加以应用的能力，包括读者的信息、作者的信息、市场的信息以及相关的专业学科和行业的信息等，数据信息的应用可以给编辑的选题策划提供灵感来源和数据支撑作用，特别是对图书的市场销售信息的分析应用还可以起到验证选题的有效程度和监督市场销售的作用。 

　　8社交网络的应用能力 

　　随着微博、微信、QQ、BBS、二维码等广泛的应用，社交网络在人们生活中的地位越来越重要，根据Globalwebindex最新调查显示，大约20%的用户每天使用社交网络的时间在30分钟到1小时，有超过40%的网络用户估计他们每天花费在社交网络的时间超过1个小时，借助互联网和社交网络，社会化营销的作用和空间都是日益扩大的，图书行业的这种效应尤为突出。通过社交网络可以和读者、作者建立密切的联系，可以及时了解相关学科领域的行业动态，可以准确的找到自己的受众群体开展更有针对性的营销宣传。 

　　9团队意识和沟通能力 

　　图书的编辑出版是个相对复杂的流程，需要不同领域的人、不同的部门共同合作才能确保质量和效率，编辑个人的能力再强，若没有他人的帮助和配合，也不可能完成一本书的出版工作。如今大多数出版社都实行编辑的事业部制，专业分工合作的趋势十分明显，这就要求编辑具有较强的团队意识和交流沟通能力。另外，当前国家明确提出鼓励国有出版企业和民营图书工作室通过合作实现双赢，这就对编辑的交流沟通能力、内部的团队意识以及团队与团队之间的合作意识提出了更高的要求。 

　　10对新兴事物的快速接纳和学习能力 

　　在全媒体时代，世界的发展速度超出大多数人的想象，新生事物层出不穷，作为知识和信息的传播媒介，编辑自己首先要对新事物、新趋势比较敏感，并较快地深入了解和加以鉴别，才能将其中有价值的、正面的信息对外传播。因此，对新事物的接纳速度和学习能力已逐渐成为衡量编辑水平的重要指标，编辑必须要与时俱进，学习新媒体的一切优势，积极探索多种媒介相互融合，实现优势互补，并在合作中实现共赢。 

　　总之，在市场导向、信息爆炸、思想民主的时代环境中，新媒体与传统媒体已形成了激烈竞争的态势。对于图书等传统媒体而言，必须要积极参与到这一传媒革命，不断培育自己的核心竞争力，在变革与创新中开辟新的发展境界，寻求与新媒体的融合，在竞争中认清自己的优势并创造出独特的社会价值，只有这样，才能争取到新媒体无法取代的生存和发展空间，凸显自己存在的意义，创造出适合时代的新媒体产物。 

　　参考文献 

　　[1]徐江涛.论数字出版背景下编辑素质的培养[J].湖南师范大学教育科学学报，2011，10（5）：122-126. 

　　[2]张巾达.新媒体时代的图书传播及出版探究[J].图书科学，2010，l1. 

　　[3]任莹.浅议出版社图书编辑的四项基本素质.环渤海经济展望，2013，9. 

　　[4]徐诗荣.全媒体出版时代编辑能力的培养[J].出版发行研究，2011（2）. 

　　[5]章永宏.数字时代图书编辑竞争力解析[J].中国出版，2011（3）. 

　　[6]朱佳新.图书编辑应具备的工作能力[J].科技创新与应用，2013，35. 

　　[7]李春琦.浅谈新时期图书编辑应具备的素质[J].管理学家，2011，8：185—186.