高中语文教学漫谈

　　在进行高中语文教学的时候，有一个教学环节对学生学习兴趣的影响是十分巨大的，那就是对课文的讲解。很多老师会忽略这个最重要的教学环节，因为我们高考语文的考试题目大部分不会出自高中语文课文。所以，很多老师都会重视对学生考试技巧的把握以及考试内容的背诵，从而忽视了这个最主要的课文讲解环节，殊不知，这个环节也是十分重要且不能省略的环节。高中老师如果可以进行好这个环节的教学，能够极大程度地提升学生对于语文的学习兴趣，还能让学生掌握一些基本的语文知识和学习技巧。

　　课本是学生语文学习的基础，学生所需要掌握的所有的语文知识都与课本息息相关，所以我们不能忽略了对语文课本的讲解。怎样讲解语文课本也是一个十分重要的教学技巧。我们在进行讲解语文课本的教学环节时应该进行语文知识的扩展，我们应该在讲解基础语文课文的情况下讲解一些学生感兴趣的知识来增加学生的学习兴趣，并且还可以夹杂一些必考的语文知识来进行讲解，这样不仅学生的学习兴趣会提高，学生的学习成绩也可以提高。

　　总之，要想提高学生的学习兴趣，首先要让学生端正学习态度。老师应该让学生明白如果不努力学习，那么语文成绩就会被拉开很大的差距，从而拉低整体的学习成绩，老师一定要扭转学生对语文学习无所谓的学习态度。接下来，老师就可以秉持着一种轻松幽默的教学气氛进行教学了，老师的教学内容与教学环节也可以根据学生的学习要求进行增加和调整。

　　二、培养学生的语文学习素养和简单的语文自学方法

　　在高中学习阶段，需要学生学习的科目很多，很多时候，学生的学习都是一种自主性的学习，老师只是引导人，学习的好坏还是取决于学生自己。但是一个好的高中老师应该引导和教导学生进行自我学习，并且教会学生一些基本的自学技巧和自学方法。对于学生的语文学习素养而言，我们首先要让学生明白学习素养指的是什么内容，为什么要掌握这些素养，以及怎样掌握这些语文素养。

　　一个人的语文素养包括对语文知识的运用技巧和方法、一些基本的语文知识以及文化修养，语文知识的运用技巧和方法相信学生在高中学习的主体内容。而一些基础的语文知识，老师也会涉及一些，只要学生认真听讲，努力记忆老师讲解的语文知识也可以掌握。最重要的文化修养却是不容易被掌握的，这是一个长期学习的过程，非一夕一朝可以掌握，最笨也是最有效的方法便是多看书、多写作。这样长期坚持，学生的文化修养自然可以大幅度提高。

　　其实学生学习语文最重要的是提高自我的语文素养，考试成绩反而是次要的，如果一个人的语文素养很高，那么在今后步入社会以及工作中也可以获益匪浅。比如你今后要写一篇文章总结自己的工作得失，你要有一定的文学底蕴才能写得生动形象，而且长期的语文学习还可以让你多角度地去看待问题，从而写出的文章一定是别具一格的。所以这也体现了语文的素养对一个人的重要性。

　　总之，学生应该明白自己的学习目的应该要长远，应该明白语文素养对自己未来的重要性，以及明白自己学习语文不应该以高考语文考高分为唯一目的。语文素养的培养是没有什么捷径可以走的，只有不断的要求自己进行学习，而自学的主要方法也是多看一些名家的书，学习其思想和写作方法。

　　高中语文学习是一个长期的过程，老师应该注意提升学生的学习兴趣，以及培养学生的语文学习素养和语文自学方法。