浅谈中职生学习非线性编辑课程应具备的能力(2)

时间:2015-06-01 10:28 来源:www.fabiaoba.com 作者:茶艳娟点击: 次

　　四、图、文、声、像的综合运用能力

　　如何将各种素材综合起来运用也是学生应具备的一种能力。我们应该多鼓励和带领学生看一些优秀的视频作品，学习其中的一些视频编辑技巧。要让学生学会思考：表现人物时不同的心情（喜悦、平静、愤怒、悲伤等）、不同的形象（可爱、理性、感性、阴险等）适合搭配什么文字、什么背景音乐、什么图片和什么画面？表现景物又需要搭配什么样的“图、文、声、像”等等。

　　五、其他能力

　　1.审美能力

　　有人说，人都是视觉动物，漂亮的东西人人都喜欢。有了好的审美作品，给人好的视觉效果，让人看起来赏心悦目，那么你就迈出了成功的第一步。

　　2.动手能力

　　动手能力是我们对计算机专业学生一直强调的，勤动手勤做事，只有自己亲身去体会、去实作，才能有效地将理论知识运用到实际操作中来。

　　3.创新能力

　　创新能力是我们一直提倡的。通过几年的教学，我们发现，真正具有创新能力的往往是那些学习成绩不好却想法独特、古灵精怪的学生。我们可以把他们独特的想法进行加工使之成熟起来，运用到我们的后期编辑中。

　　4.团队合作能力

　　在开设非线性编辑这门课中，我们让学生自由组成小组来完成视频作品制作的全过程。这就要求学生必须具备团队合作精神，做到目标一致、服从管理、分工明确，充分发挥个人优势，最终完成视频编辑作品。

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