
(3)在教学过程中,理论与实践相结合提高教学效果。要密切联系实践课程和理论课程,实行理论与实验相结合的一体化教学。例如:在讲解机床结构与刀具时,将学生带到车间现场,在各类机床前介绍其结构和作用以及用不同的刀具来加工零件表面。既锻炼学生的动手能力,也促使学生更容易掌握理论知识。
(4)根据实际情况不断调整教学体系。根据具体的情况采用不同的教学组合方法,构建科学合理的开放型工程训练体系。采取实践教学与理论教学相结合、培养具有工程意识、操作能力、创新思维的综合素质人才。
四、小结
要提高汽车制造工艺学的课程教学实效性,就要根据本课程的特点,采用容易激发学生学习兴趣的教学方法,转化不同的教学模式,充分利用已有的硬软件设施,为学生营造一个和谐、活泼、愉快的学习氛围,解决教学难点,以达到最佳的教学目标。
参考文献:
[1]蒋安全.汽车制造工艺学教学模式探析[J].四川职业技术学院学报,2013(1).
[2]王春燕,阮米庆,赵万忠.汽车制造工艺学教学方法探析[J].科技信息,2011(29).
[3]楼江燕.汽车制造工艺实践教学改革探索[J].黑龙江科技信息,2010(24).
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