高村乡上平村农民收入差距现状及成因

[摘要]本文在对国内学者就农民收入差距现状及成因的文献总结的基础上，使用在山西省侯马市高村乡上平村对其农民进行抽样调查的数据和资料，采用描述性分析方法对农民收入差距现状及原因进行了归纳和总结。研究结果发现：农户之间收入差距拉大，导致这种情况发生的主要原因有：个人年龄因素、受教育程度因素以及择业范围不同因素。

　　[关键词]农民;差距;收入

　　中国自古以来是农业大国，然而，时至今日，中国农业的发展却始终没有跟上时代的步伐，大而不强，成为困扰中国农业几个时代的问题。在这个背景下，缩小农民收入差距一直是国内很多学者们密切关注的问题，许多研究发现，造成农民收入差距的原因是有多方面的，既有社会、政府等方面的因素，也有农民自身的因素，它们之间彼此影响，共同作用。本文的研究目的就是在这种背景下分析农民收入差距的现状及成因。

　　一、研究设计

　　在了解侯马市高村乡上平望村基本情况的基础上，对村里的各阶层的农户进行了抽样调查，调查问卷包括了各农户所从事农业的种类及收支情况、农户的户主信息，家庭信息及收入来源等资料。在设计调查问卷时，笔者依据相关的文献资料并结合该样本村的实际情况，初步确立了调查问卷的基本框架，并在调查之前在指导老师的指导下对问卷调查进行了针对性的修改，最终形成了对上平望村收入情况的调查问卷。

　　本次调查的对象主要是居住在同一个农村的不同农户的户主及家庭成员。调查分为户主调查和家庭成员调查。抽样分为两步：第一步，对一些在农村从事农业活动的人们进行调查，调查样本中，只调查的男性占40%，女性占30%，调查全家的占30%。被调查者中大部分人的年龄都在40岁以上，文化程度初中水平占10%，小学水平占20%，小学以下水平的占70%。家庭情况富裕的占26%，较富裕的占33%，一般的占41%。第二步，对居住在农村但不从事农业活动的人们进行调查，调查样本中，男性占70%，女性占30%，其中高中及以上的占10%，初中的占60%，小学及以下的占30%。年龄在20岁—30岁的占25%，30岁—40岁的占50%，40岁以上的占25%。

　　二、结果分析

　　本文严格使用描述性统计方法的分析步骤和程序，通过对调查资料进行提炼与总结，清楚了高村乡上平村农民收入差距现状，并进行了统计比较。

　　从调查结果可以看出，从年龄层次来看，年龄在30岁-40岁之间的农民群体收入比较高，30岁以下的农民收入相对较高，40岁-50岁之间的农民群体收入一般，50岁以上的收入较低。从文化程度来看，文化程度在高中及以上的农民群体收入比较高，初中程度的收入相对较高，小学及以下程度的收入较低。从择业范围来看，兼业农户收入比较高，非农业农户相对较高，纯农业农户较低。

　　从以上结果可以看出，影响农民收入差距的主要原因有个人年龄因素，文化程度因素和择业范围因素。

　　（一）个人因素

　　1.思维固执

　　虽然说年龄较大的农民从事农业活动时间相对较长，关于养殖农作物的经验也比较多，但是毕竟社会在发展，技术也在发展，那么一些在传统农业活动中得力的技术在现代活动中显得就有些笨拙与吃力，有些年老的农民不愿意改变自己的种植习惯，偏执的认为传统的经验总是适合种植地里农作物的，相信自己的踏实肯干会换来来年的好收成，但是结果不尽人心。同时村里会建立一些合作社，为农民进行经验交流提够了场所，但是有一些老年农民从来不会参加。这就会造成他们信息的闭塞，与外界交流过少，几乎接触不到新事物，只是墨守陈规的种植，更不用说创新了。尤其是年龄越大，这种现象越为明显。

　　2.接受新事物的能力

　　有些年老的农民你能够接受新事物并运用到科学技术来科学种植农作物，但是由于年龄较大，接受新事物需要较长的时间，往往学习一项新技术耗时非常大，并且运用到实际时碰上一些问题不能随机应变，只是教条的学习，不会活学活用。年龄越大，则接受新事物的能力就相对较弱了。这就影响了农作物的产量，自然影响到农民收入。

　　（二）文化程度及择业范围因素

　　教育对提高农民的收入具有显著的积极作用，甚至高于土地的作用。特别对于农民来说，教育的收益是很大的。农民文化程度的高低密切影响着农民收入的多少。此外，从职业角度看，高收入农户大都受过高等教育他们主要从事养殖、运输、建筑、经销和外出固定打工等行业，低收入农户大都没有受过高等教育而他们主要从事种植业、草地经营和打零工。这表明，较高的教育水平使农民提高了从事生产所需要的基本知识和技能，以及处理信息的能力和资源配置能力，所以他们大多数主要从事劳动力水平要求较高的非农职业，农业的位置退居其次;而教育水平较低的农民则缺乏相应的知识和技能，以及处理信息的能力和资源配置能力，所以他们仍然以务农为主，即使从事非农职业，也是劳动力水平要求较低的职业。教育水平差异导致自身能力的差异和职业选择的差异，从而进一步导致农民收入的差异。

　　三、结论、讨论及政策启示

　　在对侯马西部一个村庄的调查基础上，本文使用描述性统计方法和情景分析法对现阶段农村中农民收入差距现状及原因进行了分析。研究发现，导致现阶段农村中农民收入差距的原因是多方面的，既有农民年龄大身体素质不好等自身年龄因素，也有受教育程度因素，还有由于受教育程度不同导致的择业范围不同因素的影响。

　　然而，本文的研究仍有不足，因为本文只是针对一个村庄进行的调研，所选取的样本不能代表全国的情况。但其结论对缩小农民间收入差距的政策及执行有所启示：首先，对于农民老龄化现象给与关注，加大对老龄农民群体的惠农政策及养老政策。其次，对于农村教育问题，应该加大农村的教育投入，提高农村教育的基础设施建设，给农村的孩子们提供较好的学习环境。在农村中学生中，要逐步开展人生规划等职业教育，指导中学生认识到上大学的目的是提高自身的能力以适应未来激烈的市场竞争。进而减少农民收入之间的差距。

　　参考文献

　　[1]李哲.《当前我国农民收入差距问题探析》.《泰山乡镇企业职工大学学报》，2011年02期

　　[2]黄继炜.《新农村建设与农民收入差距问题》.福建社会科学院，2011年

　　[3]李新明.《我国农民内部收入差距问题的实证研究》.山东大学硕士论文，2009年

　　[4]黄黎平.《农民收入构成及增长因素分析》，西南大学硕士学位论文[J].2006年