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教育史博士论文的研究结果分析与探究？

时间:2016-01-22 09:40 来源:www.fabiaoba.com 作者:fabiaoba 点击: 次

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　　目前国家对硕士生与博士生在招生比例上的不同要求反应在教育史学科硕博士点也一样，生员规模的悬殊使得两级研究生群体的学位论文在数量上对比极为明显，就本论文借助的研究平台“CNKI全国优秀硕博士学位论文全文数据库”而言，自2000年开始收录，至2012年笔者共检索到符合要求的教育史专业硕士论文1001篇和博士论文145篇，由此体现的国家对硕博士招生方案的不同规划以及教育史学科领域内硕博士生鲜明的量化区分。除去数量之外，博士学位论文具体在学术成果、培养质量上又将呈现怎样的态势，本章节着重对教育史专业博士生学位论文进行相应的统计分析。

　　教育史博士生学位论文数量为145篇，较于1146篇的总体样本容量而言，仅仅占据大约11.8个百分点，但缘于博士论文在篇幅上远远超过了硕士论文，这点在很大程度上影响了笔者对每篇论文个案的考察、整理以及编码登陆的速度。如下四节分别是对教育史博士学位论文在选题、研究方法、理论借鉴、引文索引等层面的统计性内容分析。

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